设施安全用电 1.1 触电及触电方式 第一章-第一节触电及触电方式.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 发电方式有哪些？ * * * * * 了解完电，开始使用电，电通常被称为“电老虎”当了解了“电”的工作原理，它就是“papertiger” * 触电及触电方式 一、什么是触电？ 触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理的伤害。 电流对人体有两种类型的伤害：电击和电伤 * 电击：电击是电流通过人体时对人体产生的生理和病理伤害。绝大多数触电死亡事故都是由于电击原因造成的。Q：电击完全是有害的？ * “以马拉松为例,以前跑马拉松猝死的人较多。2015年以前,很少有人能抢救过来。2015年以后大部分人被抢救过来,就是因为赛场配备了相关急救设备、设施。据统计,病人需要急救的情况95%发生在医院以外。2019年底,台湾艺人高以翔在录制节目时,因为现场缺乏急救设备和急救人员,导致其心脏病发后,因错过“黄金4分钟”的救援时间,而酿成悲剧。 * “以马拉松为例,以前跑马拉松猝死的人较多。2015年以前,很少有人能抢救过来。2015年以后大部分人被抢救过来,就是因为赛场配备了相关急救设备、设施。据统计,病人需要急救的情况95%发生在医院以外。2019年底,台湾艺人高以翔在录制节目时,因为现场缺乏急救设备和急救人员,导致其心脏病发后,因错过“黄金4分钟”的救援时间,而酿成悲剧。 * 观看除颤仪使用方法.mp4(急救的方法)遇到事情不要逃避，退缩，勇敢面对。碰到困难就想办法去解决，不怯怕难题。人生也是碰到问题，解决问题的过程。 * 电伤：电伤是指由于电流的热效应、化学效应或机械效应对人体外表造成的局部伤害，它常常与电击同时发生。最常见的有电灼伤、电烙印（烤肉）、皮肤金属化三种类型。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3 3 3 3 用电安全 * 上课的形式：1、教材知识点的讲解2、生活中实际的问题探讨3、没有实验条件的情况，通过观看 视频具体的实验4、若课堂时间充足，期待和大家一起拍短视频（生活、学习等都可） * 课程考核的成绩：1、出勤率（很有用，比如考试差一点分数及格）2、书面成绩（试题卷）3、各种实验的互动（比如遇到触电事故的施救方法，心肺复苏、处理伤口等生活的具体实验） * 教学的安排：32个学时共18周，至少留2个课时用来复习知识点，考点是上课时讨论的问题。 * 上课的公约：1、请假的方式：和辅导员沟通，然后告知任课老师，切记，不能“先斩后奏”（不要自己做好决定了，直接通知老师，不批也得批，这样做是不礼貌的，工作后也是如此）。2、上课时候不迟到，不早退，不影响其他同学听课，不造成教学事故（乱）。 * 学习 用电安全的必要性：1、保护好自己2、保护好家人3、生活不求人4、工作的需求 * 第一章 ?人身触电及防护 第一节??触电及触电方式 第二节??防止发生触电事故的措施 第三节??触电急救 * 认识“电” （1）电的由来 （2）三相四线制 * 电是什么？ 答：电是物质的一种属性。 按电子学的观点，有些物质是直接由原子构成的，有些物质是由分子构成的，而分子也是由原子构成的。原子又是由原子核和核外电子所组成。 原子核带有正电荷，电子带有负电荷并环绕着原子核高速旋转，这就是我们所说的“电”。 * 什么叫电流？ 答：电流就是电荷有规则的定向移动。如金属中自由电子的定向移动，液体或气体中正、负离子的相反方向运动。通电以后，电灯发光，电炉发热以及电动机转动等等，这些都反映出电流的存在。 * 什么是静电？ 答：带了电的物体如果其电荷聚集而不流动时，我们称它为静电。 * 电有哪些优点？ 1、方便使用。电能能够方便地转化为其他形式 的能量来满足生产和生活的各种需要，例如转化为光能、热能、机械能等等。 2、便于远距离输送，而且损耗小。用电线就可以把电能输送到千百里之外的地方去。 3、把自然界存在的各种形式的一次能源如化学能、水能、风能、太阳能以及原子能等转化为电能比较容易。 利用电进行控制，更容易实现自动化。 * 电有哪些缺点？ 缺点是：容易发生触电事故，电线老化会发生火灾，还有，电压过大可能会引起断路。 （辩证的看待事物，有利有弊，有得就有失，生活方方面面也是如此，疫情来临时候，居家学习，利：避免了病毒的传染；弊：互动不好；得了健康，失了自由。） * 电是怎么产生的？ 答：电是一种能量，它不是凭空产生的，而是由其他能量，比如水能、热能、化学能、机械能、原于能等转换来的。 由其他能量转换为电能的场所叫发电厂。电能是既方便又无污染的二次能源。 * 电是从哪里来的？ 大家知道，火车走的路叫铁路，汽车走的路叫公路。同样道理，电走的路叫电路。发电厂发出来