《高中生物一轮复习专题——细胞的结构和功能》.pptVIP

2.细胞核的功能 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和 遗传的控制中心。 A D 三. 细胞的生物膜系统 （1）生物膜系统概念： （2）各种生物膜之间的联系 （在不同结构的膜之间相互转 化时，以“膜泡” 或“囊泡”形式转化的是间接相连的生物膜） （3）生物膜在功能上的联系 （分泌蛋白的产生与分泌过程） 【巩固练习】（07四川高考）下列关于生物膜的叙述， 不正确的是 ( ) A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性 稳定不变 B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础 C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别 “自己”和“非己” D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成 分的更新速度越快 A A 1.显微镜的使用 （1）步骤：取镜、安放、对光、放置装片、 使镜筒下降、低倍镜观察、将要观察 的物像移至视野中央、高倍镜观察。 （2）显微镜下所成的像是倒立的虚像， 即上下、左右均是颠倒的。细胞在显 微镜的像偏右上方，实际在玻片上是偏 左下方，要将其移至视野中央，应该将 玻片向右上方移动。 四.细胞学实验 ①显微、亚显微图像的判断 表示出细胞器的结构，则为电子显微镜下的亚显微结构图，反之，为普通光学显微镜下的显微结构图 ②真核细胞、原核细胞图像的判断 有核膜包围的真正细胞核，则为真核细胞，反之为原核细胞 ③动、植物细胞图像的判断 有中心体无细胞壁则为动物细胞图，有中心体有细胞壁则为低等植物细胞图；无中心体有细胞壁则为高等植物细胞图 （3）细胞结构图像辨别 【巩固练习】 1、2、3、4、5是使用显微镜的几个步骤。右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野⑴到视野⑵时，操作过程的正确顺序是： 1转动粗准焦螺旋 2转动细准焦螺旋 3调节光圈 4转动转换器 5移动玻片 A、1→2→3→4 B、3→1→2 C、5→4→3→2 D、3→4→1→2 2.制备细胞膜 （1）材料：哺乳动物成熟红细胞 哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和其它众多 的细胞器，可以避免细胞膜与其它膜结构混在一 起。 （2）实验原理：哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 3.观察叶绿体和线粒体 （1）实验原理： ①叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，扁 平的椭球形或球形。呈绿色，所以不需要单 独染色，可以在高倍显微镜下观察它的形态 和分布。 ②健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料， 可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细 胞质接近无色。通过染色，可以在高倍显微 镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。 高中生物一轮复习专题——细胞的结构和功能 知识网络 一、生命系统的结构层次 1.生命系统的结构层次 （1）细胞→组织→器官→系统→个体→种群→ 群落→生态系统→生物圈 （2）地球上最基本的生命系统层次是细胞。 （3）单细胞生物一个细胞就是一个个体（如草 履虫），植物没有系统这个层次。 2.细胞的统一性与多样性 （1）细胞的统一性 表现在：细胞都具有相似的结构，如细胞膜、细胞质、 细胞核等；细胞的DNA都与细胞的遗传和新城代谢密切相关。 （2）细胞的多样性 ①自然界中生物的多样性 ②细胞生物的结构差异 A.以有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为 真核细胞和原核细胞。 B.真核细胞与原核细胞的比较 B （3）非细胞细胞结构生物---病毒 ①由蛋白质外壳和核酸组成。多数要用电子显微 镜才能观察到。 ②必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非 细胞型微生物。 ③种类： DNA病毒：噬菌体，乙肝病毒 RNA病毒：烟草花叶病毒， SARS病毒，H1N1流感病毒， HIV等 【巩固练习】下列关于蓝藻的叙述中，不正确 的是（ ） A、其细胞壁的主要成分是纤维素 B、DNA分子不与蛋白质结合 C、没有核膜包被 D、细胞质内只有核糖体这种细胞器 A （4）细胞学说的建立 ①建立者：施莱登和施旺 ②细胞学说的内容： a.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物构成； b.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己 的生命，又对其他细胞共同组成的整体的 生命起作用； c.新细胞可以从老细胞产生。 ③揭示