人教版初一语文下册情境作文.docx

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2020-10-29 发布于天津
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夸父逐日教学设计何静茵教学目标熟读课文感受神话的神奇色彩学会多角度理解课文的内涵小组讨论敢于挑战书本和传统思维培养探究精神和合作意识尝试神话创作提高创新思维能力教学重难点理解神话内涵进行神话创作教学准备多媒体教学过程一走进神话神话是我们语文天地中灿烂夺目的文学瑰宝你们心中装了哪些神话故事出课题二品读神话一多种形式朗读课文二复述故事朗读是理解课文的桥梁走过这座桥你能用自己的话讲讲这则神话吗三质疑问难在朗读过程中有没有令你疑惑的地方四品析课文全文仅个字但故事情节波澜曲折画面栩栩如生你认为这篇神话共分

夸父逐日》教学设计何静茵 ★教学目标 1?熟读课文，感受神话的神奇色彩，学会多角度理解课文的内涵。 2?小组讨论，敢于挑战书本和传统思维，培养探究精神和合作意识, 3?尝试神话创作，提高创新思维能力。 ★教学重难点 1理解神话内涵 2进行神话创作 ★教学准备多媒体。 ★教学过程一、走进神话。神话是我们语文天地中灿烂夺目的文学瑰宝。你们心中装了哪些神话故事？出课题）二、品读神话（一）多种形式朗读课文（二）复述故事：朗读是理解课文的桥梁，走过这座桥，你能用自己的话讲讲这则神话吗？（三）质疑问难：在朗读过程中，有没有令你疑惑的地方？（四）品析课文。全文仅 37 个字