苏科版八年级物理上册3.4平面镜教学设计.docxVIP

第四节 平面镜 【教学目标】 （一）、知识与技能 1. 知道平面镜的作用，掌握平面镜成像的特点。 2. 理解平面镜成虚像的原理，掌握平面镜成像作图法。 3. 了解日常生活中平面镜成像的应用。 （二）、过程与方法 1. 经历探究“平面镜成像特点”的实验过程。 2. 体验实验探究中所用到的科学方法——等效替代法。 （三）、情感态度与价值观 1. 通过探究“平面镜成像特点”的实验过程，培养学生的创新精神和实践能力。 2. 通过学生的交流活动，培养学生敢于发表自己的见解的精神，初步形成与他人交流合作的团队意识。 【教学重难点】 1. 重点：平面镜成像的特点以及平面镜成像的原理。 2. 难点：设计实验找到“虚像”，以及对“虚像”的理解。 【实验器材】 1. 教师用具：棋子、光屏、茶色玻璃、支架、平面镜、直尺、量角器、多媒体课件等 2. 学生用具：棋子、茶色玻璃、支架、刻度尺、平面镜、坐标纸等 【教学方式】 自主探究、合作学习及讲授解析 【评价设计】 1.注重过程评价：注意对学生进行科学探究中各种能力和方法的考查和评价； 2.设计当堂检测题，检查学生所学知识和方法的掌握情况。 【教学过程】 1.课前热身——复习导入 小孔成像的成像特点及原理 （1）已知入射光线，根据反射定律做出反射光线 （设计意图：复习小孔成像及光的反射定律，为本节课学习平面镜成像原理、特点及虚像的判断方法做好铺垫。 2.新