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教师公开招聘考试小学数学分类模拟题2020年(13) (总分100,考试时间90分钟) 一、选择题 1.   新课程提倡的三维教学目标是指______A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观   2.   知识和技能的巩固首要前提是______A.理解 B.熟悉 C.掌握 D.了解   3.   认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算，是______学段数的运算的目标要求。A.第一 B.第二 C.第三 D.第四   4.   “综合与实践”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动，经历提出问题、明确问题、探索问题、______的过程。A.解决问题 B.修改问题 C.研究对策 D.征求方案   5.   新课程的核心理念是______A.联系生活学数学 B.培养学生的学习兴趣 C.掌握知识培养能力 D.为了每一位学生的发展   6.   为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的______A.数感运算能力 B.应用意识、模型思想 C.应用意识、创新思想 D.创新意识、推理能力   7.   数学知识是一个有机的整体，教材应反映各部分内在之间的联系与综合，这说明教材编写应体现______A.科学性 B.整体性 C.过程性 D.变化性   8.   作为科学的数学，其主要目的是______A.发展学生智能 B.发展学生的技能 C.对学生进行品德教育 D.完全揭示数量关系和空间形式   9.   对于四则混合运算，数学课程标准要求“能进行简单的四则混合运算”这里的“简单”具体指______A.以两步为主，一般不超过三步 B.以两步为主，不超过三步 C.以三步为主，一般不超过四步 D.以三步为主，不超过四步   10.   一年级学习10以内数的认识，学生通过数小棒、摆图片等认识了“几”和“第几”，这说明其思维正处于______A.以直观行动思维为主 B.以具体形象思维为主 C.以抽象逻辑思维为主 D.以再造性思维为主   二、填空题 1.   《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现______、______、和______。  2.   数学课程能使学生掌握必备的基础知识和______；培养学生的抽象思维和______；培养学生的______和实践能力；促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。  3.   学生学习应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程。______、______、动手实践、自主探索与合作交流都是学习数学的重要方式。  4.   学生是数学学习的______，教师是数学学习的______、______与______。  5.   计算的形式有______、______、______等。  6.   《义务教育数学课程标准》的具体目标是______、______、______、______。  7.   课程内容的组织要重视过程，处理好______的关系；要重视直观，处理好______的关系；要重视直接经验，处理好______的关系。课程内容的呈现应注意层次性和多样性。  8.   数学素养是现代社会每一个公民应该具备的______。  9.   在数学形象思维中，表象与想象是两种主要形式，其中______又是数学形象思维的基本元素。  10.   《义务教育数学课程标准(2011年版)》将小学阶段划分为______个学段，小学______为第一学段，小学______为第二学段。  11.   数学是研究______和______的科学。  12.   ______的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。  13.   推理一般包括______和______，______是从已有的事实出发，凭借经验和直觉，通过归纳和类比等推断某些结果。______是从已有的事实(包括定义、公理、定理等)和确定的规则(包括运算的定义、法则、顺序等)出发，按照逻辑推理的法则证明和计算。  14.   评价的目的是为了全面了解学生数学学习的______，激励学生学习和改进教师教学。  15.   义务教育数