湘教新版七下：2.1.4多项式的乘法（第2课时）.ppt

4.求长方体的体积.(a>b) a+2b a+b 长方体 a-b 解析：（a+2b)(a-b)(a+b)=a3-2b3+2a2b-ab2. (1)一个多项式乘以一个多项式仍是多项式.（ ） (2)(a-b)(a2b-1)=a3b-a-a2b2.（ ） (3)已知a>b>0，在边长为a+b的正方形内，挖去一个边长为a-b的正方形，剩余部分的面积为4ab.（ ） 1.判断： √ × √ (a+b)(m+n）=am+bm+an+bn (a+b+c)(m+n）=am+an+bm+bn+cm+cn 一般地,多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项 分别乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. 多项式与多项式相乘的法则: (x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq 2c a+b c a-b 3.如图,在长方形地中有 两条小路.依据图中标注 的数据,计算绿地的面积. （a>b） 解析：（a+b)(a-b)-(a+b)c-2c(a-b)+2c2 =a2-b2+bc-3ac+2c2. 计算： (1) (2x+1)(x+3) (2) (m+2n)(m+3n) (3) (a-1)2 (4) (a+3b)(a–3b ) (5) (x+2)(x+3) (6)(x-4)(x+1) (7) (y+4)(y-2) (8) (y-5)(y-3) 看谁做得又快又对 2c a+b c a-b 3.如图,在长方形地中有 两条小路.依据图中标注 的数据,计算绿地的面积. （a>b） 解析：（a+b)(a-b)-(a+b)c-2c(a-b)+2c2 =a2-b2+bc-3ac+2c2. 2.1.4 多项式的乘法 第2课时 1.理解并掌握多项式乘以多项式的法则. 3.培养数学感知能力，体验数学在实际应用中的价值，树立良好的学习态度. 2.经历探索多项式与多项式相乘的过程，通过导图，理解多项式与多项式相乘的结果，能够按多项式乘法步骤进行简单的多项式乘法的运算，达到熟练进行多项式的乘法运算的目的. 计算：1.单项式乘以单项式 2.单项式乘以多项式 问题：如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把一块原长a米, 宽m米的长方形绿地,增长了b米,加宽了n米.你能用几种方 法求出扩大后的绿地的面积? 解析：扩大后的绿地可以看成长为(a+b)米,宽为(m+n) 米的长方形,所以这块绿地的面积为(a+b)(m+n)平方米. 扩大后的绿地还可以看成由四个小长方形组成,所以 这块绿地的面积为(am+an+bm+bn)平方米. 因此，(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn. 多项式与多项式相乘的法则： 一般地，多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加. (a+b)( m+n)=am+an+bm+bn (a+b+c)(m+n）=am+an+bm+bn+cm+cn 结论： 【例1】计算 : (3x+1)(x-2)； (2)(x-8y)(x-y). 【解析】 (1)(3x+1)(x-2) = (3x)?x+(3x)?(-2)+1?x+1×(-2) = 3x2-6x+x-2 =3x2-5x-2. (x-8y)(x-y) = x2-xy-8xy+8y2 = x2-9xy +8y2. 注意：1.不要漏乘 2.注意符号 3.结果化为最简形式 (3)(x+y)(2x–y)(3x+2y). (x+y)2 (2) (x+y)(x2y+y2) 【例2】计算： （3）原式=（2x2-xy+2xy-y2)(3x+2y ) =(2x2+xy-y2)(3x+2y) =6x3+4x2y+3x2y+2xy2-3xy2-2y3 =6x3 +7x2y-xy2-2y3. 【解析】（1)原式=（x+y）（x+y) =x2+xy+xy+y2 =x2+2xy+y2. （2）原式=x3y+xy2+x2y2+y3. 4.求长方体的体积.(a>b) a+2b a