幼儿园大班关于名字的故事教案.docx

幼儿园大班关于名字的故事教案 幼儿园大班关于名字的故事教案 对于孩子来说，自己的名字是熟悉的，通过朝夕相处也 能叫出班级中其他孩子的名字。进一步认识了解自己及他人 的名字，符合大班幼儿的认知水平，孩子们通过观察、比较、 记录从粗略到细微发现了每个人名字的不同，这既是对幼儿 观察能力的培养，也有利于幼儿感受个体的多样性。近阶段 我们正在实施主题活动《我们的名字》，通过早期阅读活动 已经让幼儿初步认识了自己的名字，了解了自己名字的汉字 结构，通过比较认识了自己名字和别人的不同。孩子们在学 习过程中还注意到了关于名字的其它知识，有的孩子在探索 中发现名字的意义也是各不相同，这激发了幼儿继续探究的 好