部编版小学二年级语文上册第四单元语文园地学写留言条教学课件.pptxVIP

写话：学写留言条 语文园地四;[说一说] 学写留言条儿歌：写好留言条，格式要记牢。 写给谁，要(　　　)，小冒号，紧跟上。 另起行，空(　　　)，什么事，要写(　　　)。 谁写的，(　　　)下角，写(　　　)，不能忘。 ;[写一写]学写留言条 从下面选择一种情况，写一张留言条。 话题1：去办公室还书，老师不在。 话题2：去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没有人。;写留言条的格式和步骤： ①先写是留给谁的； ②再写有什么事； ③最后写自己的名字和时间。; 留言条 小芳： 明天上午九点请准时到学校参加书法小组的活动。 ××× ×月×日; ;这张车票票价是 317.5 元，属于新空调硬卧。座次是：07 车 011 号下铺。;读一读，找规律。;;;;;;练一练，学运用。;我拓展，我积累。;弟弟的鞋子像鸟窝。;认真读读这些词语，边读边想它们的形状，由它们的形状再引发联想，想象一下它们分别像什么，试着说一说。;参考答案： 柳条像小姑娘的辫子， 像优雅的舞者，像一条条绿色的丝带。 云朵像羊群，像奔马，像大蘑菇。 枫叶像蝴蝶，像火焰，像云霞。 椅子像小写字母 h，像妈妈的怀抱。 路灯像树上的橘子，像太阳的使者， 像夜空中的星辰。 爷爷的胡子像草一样茂盛。 鞋像山洞，像元宝，像面包。; 把下面的句子补充完整。 (1)柳条像________________，在风中轻轻地飘动。 (2)天上的云朵像________________，仰起脖子鸣叫着。 (3)火红的枫叶像___________________。 (4)教室里一排排的椅子像______________。 (5)路灯像______，驱逐黑暗，让黑夜中行走的人们找到回家的路。 (6)爸爸的胡子像________________，扎得人好疼。 (7)妈妈的鞋前面尖尖的，像________________。;你能说出加横线词语在句中的意思吗？;隐蔽： 八路军借助大山， 把自己藏了起来。 烦恼：小明不知道是去好还是不去好，左右为难，烦闷苦恼。 流连忘返：景色太美，让人留恋不止，舍不得离去，忘记了回去。;把下面的词义和词语连起来。;学写留言条;审题指导;思路导航; 1.注意格式。;2.???意人称代词的转化。;◇去办公室还书，老师不在。;◇去小芳家里，通知她明天上午九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没人。;红色;我拓展，我积累。;◎有山皆图画，无水不文章。 ◎白马西风塞上，杏花烟雨江南。 ◎清风明月本无价，近水远山皆有情。 ◎雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。;◎有山皆图画，无水不文章。;◎白马西风塞上，杏花烟雨江南。;◎清风明月本无价，近水远山皆有情。 ;◎雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。;练一练，学运用。;我拓展，我积累。;画家乡;本文写生活在海边、山里、平原、草原和城市里的五个小朋友画自己的家乡。涛涛画的是海，山山画的是山，平平画的是平原，青青画的是草原，京京画的是城市。这其中蕴含的道理是：大海、山林、平原、草原、城市，它们聚在一起就是我们伟大的祖国。我们在欣赏祖国美景的同时，感受到祖国的伟大、富强，爱家乡、爱祖国的感情油然而生。;再见