人员招聘与测评0测评理论.ppt

（四）复本信度的优缺点 复本信度的主要优点在于： 1. 能够避免重测信度的关于记忆、练习等方面 的问题； 2. 适用于进行长期追踪研究或调查某些干涉变 量对测验成绩的影响； 3. 减少了辅导、练习和作弊的可能性。 然而，它也存在其局限性 1. 不能完全消除练习的影响； 2. 对于解决类型的问题，容易产生解题的“迁 移”问题。 3. 有些测验较难找到完全等值的复本。 三、内部一致性信度 内部一致性信度主要反映的是测验内部题目之间的 相关关系。它可分为分半信度和同质性信度。 （一）分半信度 概念：将一份测验分为两部分，计算这两部分测验 之间的相关系数。 注意：要分为可比的两半，常采用奇偶分半。 修正的原因：由于分半后题目的数量减半，使测验 题目变短，从而使信度人为地降低，因此应该进 行修正。 修正的公式： （二）同质性信度（见下页） （二） 同质性信度 1. 同质性信度的概念： ? 同质性信度是指测验内部的各个题目在 多大程度上考察了同一内容。 ? 所有测验都应该保证只测量一种特质或 内容，因此需要考察同质性信度。 四、评分者信度 ? 评分者信度的含义 评分者信度是指不同评分者对同一对象进行评 定时的一致性的程度。 第三节 影响信度的因素 一、样本团体的性质 1. 样本团体的分数分布越广，信度系数 就相对越高； 2. 样本团体的异质性越大，说明取样团 体的异质性大，信度系数就相对越高； 3. 不同团体间能力水平的差异越大，受猜测的影响 就越大，信度就越低。 二、测验的长度：测验越长，信度值越高。 三、测验的难度 测验的难度适中，信度就较高；而测验过难或过易， 都会使信度降低。 第四节 效度的概念、性质以及与 信度的关系 一、效度的概念及其理解 是指测验的结果所反映的内容与想要考察的内容的关 系，二者越是吻合，效度就越高。 效度不仅要排除随机误差，而且还要排除系统误差。 二、效度的性质 效度指的是测量结果的效度；效度是连续性的； 效度同时也是针对目标而言的；效度是用已有的证 据推理而得到的。 三、效度与信度的关系 信度高，效度不一定高；效度高信度必定高。信度是 效度的必要条件，但不是充分条件。 第三章 现代人员素质测评产 生与发展 一、最早的智力测验 二、心理测量在美国的崛起 三、心理测量在工业人员选拔中的应用 四、心理测量在中国落户 一 、智力测验的产生与发展 1. 世界上第一个具有应用价值的心理测验是法国心理学家、心 理测验的鼻祖比奈于 19 世纪末设计的智力测验 ； 1857 年比奈生于法国的尼斯，父亲是医生，母亲是画家。他从小受到父母的熏陶，好奇心强，对不同领 域的很多方面都有感到兴趣，其中包括科学、哲学、文学和艺术。 1878 年，比奈获得法学博士学位， 期间结识了 J.M. 沙可，师从沙可学习催眠术。不久，他的兴趣转向自然科学， 1894 年获科学博士学位。 不过，他最感兴趣的还是心理学。 2.1905 年的比奈与西蒙共创个体测验量表； 它是一种个别测验式的量表，包括 30 个测量一般智力的项目，其中既有对较低级的 感知觉方面的测量，也有对较高级的判断、推理、理解等方面的测量。 智商概念的引入标志着测评进入新阶段； IQ= 智力年龄／实际年龄＊１００ 3.20 世纪中叶，美国著名心理学家、斯坦福大学教授特曼提出 了离差智商的概念； IQ ＝ 100 ＋ 15Z=100+15(X-M)/S X 为某人实得分数 ,M 为某人在年龄组的平均分数 ,S 为该年龄组分数的标准差 4. 今天，智力测验的版本数量众多， 而且更为精确和全面 。 这套智力测验共 11 道题。据说，比尔 · 盖茨也做过这份测验而只 对了 3 道，希望大家也试试看 1. 英国有没有 7 月 4 日 ( 美国独立纪念日 )? 2. 一个人一辈子有几个生日 ? 3. 大月有 31 天 , 小月有 30 天 , 那么一年中几个月有 28 天 ? 4. 棒球比赛每一局有几人出局 ? 5. 在美国加州 , 一个男人可否和他的寡妇妻子的姐姐或妹妹合法结 婚 ? 6.30 除以二分之一再加上 10 等于多少 ? 7. 桌上有 3 个苹果 , 你拿起 2 个 , 你还有几个 ? 8. 医生给你 3 个药丸 , 要你隔 30 分钟吃一个 , 这些药丸多久后被吃完 9. 农夫有 17 只羊 , 除了 9 只以外都病死了 , 农夫还有几只羊 ? 10. 摩西将每种动物选了几只带上了诺亚方舟 ? 11. 一打每张三元的邮票共有几张 ? 二、心理测量在美国的崛起 1.20 世纪 20 年代，美国把心理测验用于军 队的人才选拔中 ； 2. 一战后 ，团体施测形式产生。心理测验 被普遍用于职业咨询、人才选拔和安置等 工作中； 3. 市场经济和移民的大量涌入使得智力测 验在美国社会中