声的世界学案教案.docx

  1. 1、本文档共14页,其中可免费阅读5页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第三章声的世界第一节科学探究声音的产生与传播田保东梁山县馆驿中学统稿李杰学习目标知道声音是物体振动产生的知道声音是以波的形式向外传播知道声音的传播需要介质不同的介质传播声音的快慢不同了解声波进入人耳后引起听觉的过程课前准备家庭小实验在家中请你在碗中放入水然后用筷子去敲击在你听到声音的同时你又会看到什么现象预习记录通过预习课文你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来合作探究一声音是是怎样产生的活动声音大家都很熟悉你能设计几个发声的小实验吗利用手中的器材音叉泡沫球细线锯条直尺小鼓锣录音机扬声器真空罩抽气

第三章声的世界 第一节科学探究:声音的产生与传播 田保东 梁山县馆驿中学 统稿 李 杰 学习目标 知道声音是物体振动产生的。知道声音是以波的形式向外传播. 知道声音的传播需要介质,不同的介质传播声音的快慢不同, 了解声波进入人耳后引起听觉的过程。 课前准备 家庭小实验 在家中请你在碗中放入水,然后用筷子去敲击,在你听到声音的同时,你又会看 到什么现象? 预习记录 通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来: 合作探究 一、声音是是怎样产生的 活动1 :声音大家都很熟悉,你能设计几个发声的小实验吗 ? 利用手中的器材:音叉、泡沫球、细线、锯条、直尺、小鼓、 锣、录音机、扬声器、真空罩

文档评论(0)

wangsux + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档