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教师公开招聘考试教育理论基础知识模拟题2020年(2)
(总分100,考试时间120分钟)
一、单项选择题
1. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、______,寓教育于生活、游戏之中。A.活动性
B.游戏性
C.科学性
D.社会性
2. 2016版《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施______等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。A.体、智、德、美
B.德、智、体、美
C.德、体、智、美
D.体、德、智、美
3. 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,儿童的发展是一个______,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。A.过程
B.整合
C.整体
D.阶段
4. 幼儿记忆发展的特点不包括______。A.无意记忆占优势
B.记忆内容毫无组织性和理解性
C.形象记忆占优势
D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
5. 在幼儿道德发展中最关键与核心的是______。A.自我确认
B.强化
C.亲社会行为的发展
D.社交技能的发展
6. 幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新,这体现的是幼儿园物质环境创设的______。A.动态性原则
B.安全性原则
C.参与性原则
D.教育性原则
7. 幼儿“电报式”语言出现在______。A.1~1.5岁
B.1.5~2岁
C.2~3岁
D.3岁以后
8. 现代社会的发展,新思潮的流入,性别角色越来越模糊。主要影响幼儿性别角色的因素有______。 ①生物遗传因素 ②父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用 ③模仿和扮演角色 ④大众媒体的强化A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
9. 下列关于科学儿童观的描述,错误的是______。A.儿童具有各种合法权利
B.儿童的发展是整体的、连续的
C.儿童潜力的及时挖掘需要超前教育
D.儿童是独特的个体,具有差异性
10. 教师为幼儿做白醋去除污渍的小实验,这位教师采用的教学方法是______。A.实验法
B.游戏法
C.观察法
D.演示法
11. 某园中班正在进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒,直到所有的幼儿都领好材料,老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的______。A.积极应对
B.被动参与
C.消极等待
D.显性浪费
12. ______是实施幼儿德育最基本的途径。A.日常生活
B.专门的德育活动
C.各种游戏
D.角色扮演
13. 幼儿在活动区的物质支持是______。A.玩具
B.空间
C.材料
D.环境
14. 《3—6岁儿童与学习发展指南》建议5~6岁幼儿一般连续看电视的时间不宜超过______。A.15分钟
B.20分钟
C.30分钟
D.40分钟
15. 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是______。A.出生后的第一年
B.3~4岁
C.5~6岁
D.6~10岁
16. 儿童是通过______。A.对物体的操作和人的交往而发展的
B.聆听教师讲授知识而发展的
C.观察教师的操作过程而发展的
D.观看电视卡通节目而发展的
17. 幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、______、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。A.学年目标
B.学期目标
C.每日目标
D.主题目标
18. 小班幼儿有意注意的时间是______。A.1~2分钟
B.3~5分钟
C.8~10分钟
D.10~15分钟
19. 幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是______。A.语言法
B.角色扮演法
C.表扬鼓励法
D.直观形象法
20. 幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为______。A.形成性评价和总结性评价
B.定性
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