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1.1数学伴我们成长
一、填空题
1、下列图形中,阴影部分的面积相等的是A与______,C与______.
2、三个连续奇数的和是21,它们的积为______.
3、计算:7+27+377+4777=______.
4、猜谜语(各打数学中常用字):①千人分在北上下______;②1人立在口上边______
二、解答题
5、在与伙伴玩“24点”游戏中,使数1,5,5,5通过运算得24?
6、只允许添两个“-”号、一个“+”号和一个括号,不改变数字顺序,把1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字连成结果为100的算式:1 2 3 4 5 6 7 8 9 =100
7、把长方形剪去一个角,它可能是几边形?
8、有一个正方形池塘如图,在它的四个角上有四棵大树,现在为了扩大池塘,要把池塘面积扩大一倍,但是,这四棵树不便搬动,也不能使它淹在水里,而且扩大后的池塘还是正方形,这该怎么办呢?
9、在操场上,小华遇到小冯,交谈中顺便问道:“你们班有多少学生?”小冯说:“如果我们班上的学生像孙悟空那样一个能变两个,然后再来这么多学生的,再加上班上学生的,最后连你也算过去,就该有100个了.”那么小冯班上有多少学生?
10、①计算并观察下列三组算式并填空:;;
②已知25×25=625,则24×26= (不要计算)
③你能举出一个类似的例子吗?
④更一般地,若a×a=m,则(a+1)(a-1)=______.
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参考答案
1、【答案】B D
【分析】假设每个小方格面积都是1平方厘米,因此每个小正方形的边长为1厘米,结合图形可以判断出每个图形的底和高,代入面积公式即可求解,再进行比较即可.
【解答】解:假设每个小方格面积都是1平方厘米,因此每个小正方形的边长为1厘米;
A、图形阴影部分的面积是1×1=1(平方厘米),
B、图形阴影部分的面积是1×2÷2=1(平方厘米),
C、图形阴影部分的面积是1×1÷2=0.5(平方厘米),
D、图形阴影部分的面积是1×1÷2=0.5(平方厘米),
所以A和B的阴影部分的面积相等,C和D的阴影部分的面积相等.
故答案为:A与B,C与D.
2、【答案】315
【分析】设中间的奇数为x,则前一个数为x-2,后一个数为x+2,根据和为21,即可列方程求得x的值,从而得到这三个数的值,求得它们的积.
【解答】设中间的奇数为x,则前一个数为x-2,后一个数为x+2,由题意得
x+x-2+x+2=21
解得x=7
则这三个数分别为5、7、9
它们的积为5×7×9=315.
3、【答案】5188
【分析】原式的第一项都加3,然后减去12,计算后即可解答.
【解答】解:原式=(7+3)+(27+3)+(377+3)+(4777+3)-12
=10+30+380+4780-12=5188
4、【答案】乘 合
【分析】(1)“千人分在北上下”,“北”的上面一个“千”,下面一个“人”,是“乘”,正是数学中常用字;
(2)一人在“口”上边是“合”,合数的“合”是数学中常用字;即可得解.
【解答】解:(1)千人分在北上下打数学中常用字是“乘”;
(2)1人立在口上边打数学中常用字是“合”.
5、【答案】[5-(1÷5)]×5
【分析】先算1÷5=,再算,最后用,由此即可解答.
【解答】解:通过分析可得,[5-(1÷5)]×5=24
6、【答案】123-(45+67-89)=100
【分析】此题考查了数的混合运算,根据数字排列特点以及给定的运算符号凑出数据即可.
【解答】解:123-(45+67-89)=100.
7、【答案】三边形,四边形,五边形
【分析】剪掉一个角以后,多边形的边数可能增加了1条,也可能减少了1条,或者不变,通过分析即可解答.
【解答】解:如图,
∴把长方形剪去一个角,它可能是三边形,四边形,五边形.
8、【答案】答案见解答.
【分析】如图,让这四棵大树在扩大后的正方形池塘每边的中点上,符合题意即可解答.
【解答】解:将原来正方形的顶点转化为新正方形各边的中点,如图:
9、【答案】36
【分析】利用已知表示出人数的和=100,进而得出等式求出即可.
【解答】解:设现在班上学生人数是x人,根据题意可得:
(1+1++)x+1=100,
解得:x=36,
故答案为:36.
10、【答案】①144;143;②624;③20×20=400,则19×21=399;④m-1
【分析】① 根据题意,计算可得答案;
②
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