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三视图一教学设计教学内容分析本节课的内容位于人教版数学九年级下第章第节这一章以图形为主题以实际例子为背景适合学生的认知特点易于激发学生的学习兴趣也有利于他们整体把握这些内容因此这一节内容是本章三视图的基础本节课从日常的生活中日光或灯光照射下形成的影子引出投影投影线投影面探究影子入手自然过渡到投影知识教学中使用多媒体辅助教学有利于学生观察变化直观清楚增大课容量可以更好的探究问题学生通过讨论影子的学习经历从生活实例动手操作抽象出数学问题体会立体图形与平面图形互相转化的过程从而加深对空间想象能力的数学
29.2 三视图（一）（教学设计）
【教学内容分析】
本节课的内容位于人教版数学九年级（下）第 29章第 1节.这一章以图形为主题，以实
际例子为背景，适合学生的认知特点，易于激发学生的学习兴趣，也有利于他们整体把握这 些内容 .因此这一节内容是本章三视图的基础。
本节课从日常的生活中日光或灯光照射下形成的影子引出投影，投影线，投影面。探究 影子入手 , 自然过渡到投影知识。教学中使用多媒体辅助教学，有利于学生观察变化，直观清 楚，增大课容量，可以更好的探究问题 .
学生通过讨论影子的学习，经历从生活实例，动手操作抽象出数学问题，体会立体图形 与平面图形互相转化的过程，从而加深对空间想象能力的
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