初中-数学-华东师大版-第二十一章 二次根式 单元测试卷（二）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 第二十一章 二次根式 单元测试卷（二） 一、选择题 1、下列计算中，正确的是（ ） A. 2+3=5 B. （+）·=·=10 C. （3+2）（3-2）=-3 D. （）（）=2a+b 2、在函数y=中，自变量x的取值范围是（ ） A. x≥-2且x≠3 B. x≤2且x≠3 C. x≠3 D. x≤-2 3、下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 4、对于无理数，添加关联的数或者运算符号组成新的式子，其运算结果能成为有理数的是（ ） A. B. C. D. 5、化简x，正确的是（ ） A. B. C. ﹣ D. ﹣ 6、如果，则的平方根是（ ） A. -7 B. 1 C. 7 D. ±1 7、化简的结果为（ ） A. B. 30 C. D. 30 8、已知a满足＋＝a，则a-20182＝（ ） A. 0 B. 1 C. 2018 D. 2019 9、已知，则的值为（ ） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 10、如果关于x的不等式组的解集为，且式子的值是整数，则符合条件的所有整数m的个数是（ ） A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 11、如图，在矩形ABCD中无重叠放入面积分别为acm2和bcm2（a＞b）的两张正方形纸片，则图中空白部分的面积为（ ）cm2． A. B. C. D. 12、化简：的结果是（ ） A. 6 B. C. D. 二、填空题 13、计算：=______． 14、已知：，则______． 15、若xy=-，x-y=5-1，则（x+1）（y-1）=______． 16、如图，一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬2个单位到达点B，点A表示，设点B所表示的数为m，则的值为______． 17、已知，则=______. 18、能力拓展： ； ； ； ______． …… ：______． （1）观察，，的规律，按照规律完成填空． （2）比较大小：和. ∵______， ∴______， ∴______. （3）同理，我们可以比较出以下代数式的大小： ______；______；______. （4）______. 三、解答题 19、计算： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）2013＋； （6）. 20、阅读与计算：请阅读以下材料，并完成相应的任务． 斐波那契（约1170~1250）是意大利数学家，他研究了一列数，这列数非常奇妙，被称为斐波那契数列（按照一定顺序排列着的一列数称为数列）.后来人们在研究它的过程中，发现了许多意想不到的结果．在实际生活中，很多花朵（如梅花、飞燕草、万寿菊等）的瓣数恰是斐波那契数列中的数．斐波那契数列还有很多有趣的性质，在实际生活中也有广泛的应用． 斐波那契数列中的第n个数可以用表示（其中n≥1），这是用无理数表示有理数的一个范例． 任务：请根据以上材料，通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数． 21、先阅读下列解答过程，然后再解答形如的化简，只要我们找到两个正数，使，，使得，，那么便有：. 例如：化简. 解：首先把化为， 这里，由于， 即，， ∴． 问题：①填空：，； ②化简：（请写出计算过程）. 22、再读教材：宽与长的比是（约为0.618）的矩形叫作黄金矩形．黄金矩形给我们以协调、匀称的美感，世界各国许多著名的建筑，为取得最佳的视觉效果，都采用了黄金矩形的设计．下面，我们用宽为2的矩形纸片折叠黄金矩形（提示：）． 第一步：在矩形纸片一端，利用图1的方法折出一个正方形，然后把纸片展平； 第二步：如图2，把这个正方形折成两个相等的矩形，再把纸片展平； 第三步：折出内侧矩形的对角线，并把折到图3中所示的处； 第四步：展平纸片，按照所得的点折出，使，则图4中就会出现黄金矩形． （1）在图3中______（保留根号）； （2）如图3，则四边形的形状是______； （3）在图4中黄金矩形是______． 23、若实数x，y满足（x﹣）（y﹣）＝2016． （1）求x，y之间的数量关系； （2）求3x2﹣2y2+3x﹣3y﹣2017的值． 24、阅读下列解题过程： 例：若代数式，求a的取值． 解：原式=， 当a＜2时，原式＝（2-a）+（4-a）=6-2a=2，解得a＝2（舍去）； 当2≤a＜4时，原式＝（a-2）+（4-a）=2=2，等式恒成立； 当a≥4时，原式＝（a-2）+（a-4）=2a-6＝2，解得a ∴a的取值范围是2≤a≤4． 上述解题