弘扬五四精神---主题班会教案.pdf

。 弘扬五四精神 主题班会 一、活动设计背景： 现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学 生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在 五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和 时代紧迫感， 把自己的理想和前途同国家发展、 民族振兴结合起来， 要抓紧学习， 刻苦钻研。 二、学生现状分析： 在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻 苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。 三、活动目标： 希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞 台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。 四、活动时间： 2018 年 5 月 1 日 五、活动地点： 八年级教室 六、活动过程： 1、介绍五四精神 什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认 为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探 索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中 华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的 , 进步的 , 积极的 , 自由的, 平等的 , 创造的 , 美的 , 善的 , 和平的 , 相爱互助的 , 劳动而愉快的 , 全社会幸福的统一体。 因此五四精神就 是升华了的爱国精神。 - 可编辑修改 - 。 当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发 展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国 科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任， 已经愈 来愈多的落在青年一代身上。 2、学生交流个人的感悟（学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时 代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习， 刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创 新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。） 3、诗歌朗诵《翻开五月的日历 >> 翻开五月的日历 我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。 翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，正清晰的响在耳边， 还我青岛 拒签和约，内惩国贼。 外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义 的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗 的利剑。 似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思 绪飘飞的得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，无数个铁的 事实告诉我，愚昧就被欺凌。 落后就要挨打，翻开五月日历，我的信心倍增，干劲冲天，信念是坚固的堡 垒，理想象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友谊种子已扎根心田，时代的 号角已在大江南北响起。 改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心 务实 苦干，奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天。 - 可编辑修改 - 。 4、全班合唱《我的未来不是梦》 我的未来不是梦 你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作 你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活