健康教育班级记录本.doc

健康教育班级记录本 健康教育是教学工作中的一项重要内容那么健康教育班级记录写呢来看看小编收集整理的健康教育班级记录吧！ 活动时间： 4 月 2 日 活动地点 : 阶梯教室 参加人员：各班老师、各班学生代表 8 名 教育内容： 一、少年儿童对衣服有什么特殊要求 少年儿童正是长身体的大好时期此阶段对衣服的选择应适应其生长发育的年龄特点 1）衣服要宽松、 柔软在购买或自做衣服时要想到孩子生长发育的生理特点服装要宽松些柔软些 2）衣服要透气、 保暖生长发育时期身体不仅需要的热量增多而且也要散发出大量的热量此时的衣服需透气性能好； 但冬天又在注意衣服的保暖性以防止柔嫩的皮肤发生冻伤 3）衣服要美观、大方少年儿童正在成长发育性格多表现活泼、开朗穿着应美观、整齐、大方 4）要预防衣服导致的皮炎新买回的衣服一定要放在清水里浸泡、清洗使残留在衣服上的化学物质清除掉平时衣服要常洗常晒以保持清洁整齐及衣料的良好性能 二、少年儿童怎样穿着打扮 1）合于少年儿童的身份和年龄特征少年儿童的穿着不在于质地昂贵、做工考究、式样奇异而在于能否显示时代的风貌和少年儿童的活泼、健美的年龄、性格特点因此服装以简洁、 明快的线条和丰富、和谐的色彩为宜打扮则以朴实、大方为美 2）合于舒适、和谐的原则穿着打扮不能只跟着“流行”转而忽略了自己的体型、脚型、肤色等具体情况 3）合于自然、健美的原则少年儿童动作灵敏、体型健美、皮肤光滑红润是一生中最充满朝气的黄金时期具有得天独厚的自然美和健康美一般元须多加打扮 活动时间： 6 月 3 日活动地点：阶梯教室 参加人员：各班老师、各班学生代表 8 名教育内容： 一、骨折后怎样急救 骨折可分为两类：单纯骨折（即闭合性骨折）指骨折处皮肤没有损害折断的骨头不外露；复杂性骨折（即开放性骨折）指断骨刺伤了局部肌肉、皮肤、断骨露在处面容易感染并发骨髓炎根据骨损伤程度又可分为不完全骨折和完全骨折 骨折的主要症状： 1）疼痛先轻后重以致可出现痛性休克骨折处压痛明显 2）功能丧失如下肢骨折不能走路等 3）肢体畸形骨折处原来附着的肌肉失去了平衡加上组织肿胀局部出现成角、变短等 4）骨摩擦音 5）骨传导音减弱 骨折的急救处理：送医院前急救的重点是及时正确地止痛、止 血、固定防治休克要认真检查有否其它严重损伤要限制患处活动以免骨折残损的尖端刺伤周围神经、 血管、组织等限制活动的方法是用夹板固定如果没有夹板可就地取材选用木棒、 硬纸板等物代用夹板夹板固定后急送医院救治 二、异物阻塞气管办 气管异物多发生于幼儿和少年当孩子边吃边玩时突然停止活动出现阵发性高声呛咳、 阵发生喘鸣等现象应怀疑为气管异物其救治措施如下： 1）立即将一个牙垫或类似牙垫的代用品塞进患者口里使嘴张开以便从口腔中排出异物 2）向病人口腔内伸进食指或牙刷柄直达咽部刺激患者作防御性深呼吸 3）设法使病人增加上腹部的腹压以便排除气管异物如是小儿可让其趴在救护者的膝盖上头朝下捶其背部 上述方法若不成功应立即送往医院抢救活动时间： 10 月 10 日 活动地点：阶梯教室 参加人员：各班老师、各班学生代表 8 名 教育内容： 一、怎样防治冻伤 冻伤是由于寒冷的空气引起局部血液循环障碍听致多发生于手、 足、耳朵、面颊、鼻尖等血流不畅的末梢部位冻伤的症状和体征可分 为三度 （1）一度冻伤局部红肿灼痛刺痒皮肤渐变为蓝色或紫色症状为 1 周左右可自行消退（ 2）二度冻伤除上述症状外肿胀更明显且出现 水泡约 2—3 周形成痂皮脱痂后痊愈不留下瘢痕 （3）三度冻伤损伤可 累及皮肤全层并扩展到皮下组织甚至肌肉可出现组织坏死常有血性 水泡 冻伤的防治措施如下： 1）一度冻伤的处理最好的办法是先在屋里活动活动然后用手轻轻地摩擦打一盆温水泡一泡待到自我感觉好些时再换一盆热水泡直至皮肤颜色呈现深红色或紫红色为止（约需 40 分钟） 2）二度冻伤的处理发生水泡和破烂前可用消毒针挑破盖上无菌纱布垫保暖或将纱布上涂一层厚厚的冻疮膏每天换药一次 3）三度冻伤的处理可用 1：4000 高锰酸钾溶液冲洗然后涂上 12%的龙胆紫 冻伤和冻疮的预防：冬季多进行体育锻炼增强御寒能力；经常 摩擦双手等促进局部血液流动； 多吃热的食物多吃蛋白质、 脂肪类食 物增强体质等 二、腹部受了伤如何处理 腹部受伤可分为两大类 1）挤、压、跌、打和踢伤主要表现是通常没有伤口或只有一二处浅伤但里面的胃肠可能受到了破坏； 腹痛用手一压痛得厉害； 休克病人头晕、面色苍白、皮肤湿冷、呼吸表浅、脉搏快而弱；内出血大量出血可引起晕例、脸色苍白、呼吸极浅、病人干渴不断要喝水 2）刺伤、弹伤伤口一般不大可推测伤了什么脏器如果伤了胃肠就会发生腹膜刺激症状此时腹部痛得厉害肚皮摸着发硬像木板一样如果伤了腹内较大的血管或者伤了肝脏、脾脏就有“内出血”的现 象 腹部受伤的急救处