2020年新教科版小学四年级上册科学《1.6 声音的高与低 》一课一练（含答案）.pdfVIP

6 声音的高与低 学习目标 1.通过实验探究高低不同的声音是怎样产生的。 2.会用柱形图表示声音高低变化与钢尺振动长度之间的关系。 3.知道声音的高低可以用音高来描述,知道物体的声音高低变化的规 律。 重点:知道音高的变化是物体的振动快慢变化引起的。 难点:通过实验探究高低不同的声音是怎样产生的。 一、知识广场 1.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短,发出的声音越 _______(选填“高”或“低”) 2.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片_______有关。 3.声音的高低与物体振动的_____