原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
课题认识几何图形主备人高艺鹏审核人七年级备课组班级小组姓名编号学习目标通过观察生活中的大量图片或实物经历把实物抽象成几何图形的过程能由实物形状想象出几何图形由几何图形想象出实物形状能准确识别棱柱与棱锥能识别一些简单几何体正确区分平面图形与立体图形学习重难点重点识别简单的几何体难点从具体事物中抽象出几何图形学习过程一自主学习我最棒教材并思考回答以下问题仔细观察图感受丰富多彩的图形世界下图是一个长方体的纸盒从整体上看它的形状是从不同侧面看得到的是或只看棱顶点等局部得到的是类似地观察罐头足球或篮球的外
课题：4.1.1认识几何图形（1）
主备人： 高艺鹏 审核人： 七年级备课组
班级： 小组： 姓名： 编号： _
【学习目标】1.通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程；
能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；能准确识别棱柱与棱锥.
能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形；
【学习重难点】重点：识别简单的几何体 难点：从具体事物中抽象出几何图形
【学习过程】
一、自主学习，我最棒！（教材p114— p116）,并思考回答以下问题：
1?仔细观察图4.1-1,感受丰富多彩的图形世界；
2.（1）下图是一个长方体的纸盒，从整体上看，它的形状是 ，
文档评论（0）