人教版初三数学上册切线长定理评测练习.docx

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2020-10-29 发布于天津
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内心到三角形三巩固练习的距离在上题条件下若连求内心到三角形三巩固练习的距离在上题条件下若连求图切线长定理评测练习学习目标理解切线长的定义掌握切线长定理并能灵活运用切线长定理解题了解三角形的内切圆三角形的内心半径等概念会作已知三角形的内切圆二自学探究探究一看书尝试完成下列问题切线长若从外的一点引两条切线切点分别是连则与与有什么关系并证明归纳切线长定理符号语言探究二看书尝试完成下列问题三角形的内切圆三角形的内心内切圆的半径如图分别切圆于两点连则写出图中所有垂直关系写出图中与相等的角若求半径如图是的切

4?内心到三角形三、巩固练习的距离4.在上题条件下，若/P=50°,连 OM,ON求/ MON 4?内心到三角形三、巩固练习的距离 4.在上题条件下，若/ P=50°,连 OM,ON求/ MON 图③ ￡切线长定理评测练习学习目标： 1?理解切线长的定义；2 ?掌握切线长定理，并能灵活运用切线长定理解题； 3 ?了解三角形的内切圆，三角形的内心，半径等概念，会作已知三角形的内切圆. 二、自学探究探究一：看书P99尝试完成下列问题 1切线长：若从O O外的一点P引两条切线PA、PA，切点分别是A , B，连OP,则PA与PB, / APO与/ BPO有什么关系？并证明. 归