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课题用列举法求概率第一课时教师抚顺德才中学闫丽时间教知识与技能通过问题情境进一步理解概率的意义会用等可能事件的概率公学式计算简单事件发生的概率目过程与方法体会在生活实际中概率的应用提高学生分析问题的能力标情感态度与价值观体验数学方法的多样性和灵活性激发学习数学的兴趣重点列举法求等可能事件概率教具多媒体等难点需较强的分析能力且要计算两次概率才可解决问题教法问题情境一一建立模型合作探九教学过程教学内容师生活动设计意图摸球试验并回顾概率的计算方师设计问题生说一说巩固有限等可能事件创法生举例并说明其的意
课 题
25.2用列举法求概率(第一课时)
教 师
抚顺德才中学 闫丽
时间
2016.12.03
教
知识与技能:通过问题情境进一步理解概率的意义,会用等可能事件的概率公
学
式计算简单事件发生的概率 ?
目
过程与方法:体会在生活实际中概率的应用,提高学生分析问题的能力
标
情感、态度与价值观:体验数学方法的多样性和灵活性,
激发学习数学的兴趣.
重点
列举法求等可能事件概率
教具:多媒体等
难点
需较强的分析能力且要计算两次概率才可解决问题
教法:问题情境一一建立
模型 合作探九
教学过程
教学内容
师生活动
设计意图
1.摸球试验并回顾概率的计算方
师:设计问题 生:说一说
巩固有限等
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