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《回忆我的母亲》简案 杭州市开元中学 郑从彦 执教 一、感知人物 师：毛泽东曾为朱德的母亲写了一则挽联：为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人。同学们，相信在你们的理解中，“贤母”和“完人”结合在一起，该是多么伟大的一位母亲啊。 师：今天，我们就一起来学习朱德的《回忆我的母亲》。请大家打开书本，根据以下要求，快速阅读文章。 1.标自然段，圈划朱德母亲打动你的地方。 2.尝试用几个形容词概括朱德的母亲，以旁批形式记录。 3.以“我读出了一位 的母亲，从文中‘ ’”句式回答。 学生活动：学生自由发言。 教师活动：相机板书 板书预设： 勤劳俭朴 善良聪慧 任劳任怨 宽厚仁慈 爱憎分明 有远见，识大体 深明大义 心系革命 二、抓典型、抠细节、悟品质 教师活动一：抓典型 师：母亲的形象还是模糊的、朦胧的，停留在表面。因此，在阅读文段的时候，郑老师想教给大家一个方法，我们不妨抓住典型的事件，来品析人物。（板书：抓典型） 朱德的母亲是一位农村妇女，煮饭是一件很重要的事。请大家以跳读的方式迅速找出关于“煮饭”的句子。 学生活动：跳读文章，分享发现。 屏显：（“煮饭”相关句） 全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。 每天天还没亮，母亲就第一个起身。 常见母亲在灶上汗流满面地烧饭。 这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 母亲生我前一分钟还