陕旅版六年级英语Unit5Itwasherejustnow教案.doc

单元（组）教学计划 单元（组） Unit 5 序号  单元 （组） It Was Here Just Now 课时数 4 名称 知 识 目 标  能听、说、读、写以下词汇 : scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots, school bag，heavy，lost ，in front of ，just now,yesterday. 能 力 目 标 情 感 目 标 教学 重点  能听懂、会说、会读、会用下列句型： 新 课 标 第 一 网 1、It was here just now .Oh, It ’s behind the door. 2、It was in front of the house yesterday. But now it isn ’ t there. 3、Last night,they were under your bed. Look,they are still there. 4、— Was\Were there , —Yes,there was\were. No,there wasn ’t\weren ’t. 5、I have to go now. 1、培养学生的生活条理性。 2、培养学生良好的生活习惯。 “四会”词汇的掌握 : 新 - 课 -标 - 第 -一 -网 scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots, school bag，heavy，lost ，in front of ，just now,yesterday. 教学 难点  “四会”句型的掌握： 1、It was here just now .Oh, It ’s behind the door. 2、It was in front of the house yesterday. But now it isn ’ t there. 3、Last night,they were under your bed. Look,they are still there. 4、— Was\Were there , —Yes,there was\were. No,there wasn ’t\weren ’t. 5、I have to go now. 教材 分析 学情 分析  本单元以天气及衣着话题为载体，以一般过去式为主线，通过对话 让学生学习和掌握 be 动词一般过去式的用法以及如何借助句型 It was , just now .Oh, it ’s , .Last night,they were , . They are still there.Was\Were there , ? Yes,there was\were. No,there wasn ’t\weren ’t. 对事物进行过去和现在的对比描述。 在本单元的教学中，教师应充分借助天气及学生每日的衣着，学习 怎样对事物的过去和现在进行对比描述。教学中教师可借助教学挂 图、单词卡片、多媒体和实物，引导学生学习掌握所学知识并能在 实际生活中灵活运用。 x Kb 1.C om 课时教案 教学内容 知 识 目 标 能 力 目 标  Unit 5 It Was Here Just Now 第几 1 共几 4 课时 课时 能听说读写词汇 :scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots, school bag 能在实际生活中灵活运用词汇： scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots, school bag 情 感 目 标  1、培养学生的生活条理性。 2、培养学生良好的生活习惯。 新 课 标 第 一 网 教学 重点 教学 难点 学情 分析 教学 准备  能听说读写词汇 :scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots, school bag 能在实际生活中灵活运用词汇： scarf, wallet, sunglasses, gloves, warm jacket, rain boots, school bag 本课时以词汇教学为主，教师在这部分教学中要注意将语音融入情景中，从而体现语言的真实性。 单词卡片，雨衣图片及一些表示天气的图片；录音磁带、录音机； 一个书包，书包里面装有 let ’s learn 部分所学的词汇对应的实物； 教学流程 二次备课 导入 课前热身： Look and choose T: Hello