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相似三角形的应用教案大城二中温静教材分析教材版本人教版年级教学背景分析教学内容本节主要探索的是应用相似三角形的识别性质等知识去解决某些简单的实际问题计算不能直接测量物体的长度和高度学情分析学生已经学过了相似三角形的概念识别及性质在次基础上通过本课的学习将对前面所学知识进行全面应用八年级学生在思维上已具备了初步的应用数学的意识在心理特点上则更依赖于直观形象的认识教学目标知识目标学生通过探索实际问题来体验测量中对相似三角形有关知识的应用经历应用相似三角形的有关知识去解决简单的实际问题的全过程能力目标
相似三角形的应用教案
大城二中 温静
教材分析:
教材 版本
人教版9年级
教学
背景
分析
教学内容
本节主要探索的是应用相似三角形的识别、 性质等知识去解决某些简
单的实际问题（计算不能直接测量物体的长度和高度） 。
学情分析
学生已经学过了相似三角形的概念、 识别及性质，在次基础上通过本
课的学习将对前面所学知识进行全面应用。 八年级学生在思维上已具备了
初步的应用数学的意识。在心理特点上则更依赖于直观形象的认识。
教 学 目 标
知识目标
1、 学生通过探索实际问题来体验测量中对相似三角形有关知识的应用。
2、 经历应用相似三角形的有关知识去解决简单的实际问题的全过程。
能力目标
1、
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