解析广东省中山纪念中学高三上学期月月考文科数学 含解析.doc

高考资源网（） 您身边的高考专家 PAGE 1 - 版权所有@高考资源网 中山纪念中学2020届高三12月考试文科数学试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷上.选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑. 2.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须填写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 一、选择题 1.设集合，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据一元一次不等式的解法得到集合B，再运用集合的交集运算可得选项. 【详解】∵的解为，故集合，又∵， 所以。 故选：D. 【点睛】本题考查集合的交集运算，属于基础题。 2.已知是纯虚数，若，则实数的值为（ ） A. 1 B. 3 C. -1 D. -3 【答案】B 【解析】 【详解】设 ,则 ,选B. 3.随着中央决定在海南省全岛建立自贸区的政策公布以来，海南各地逐步成为投资热点.有24名投资者想到海南某地投资，他们年龄的茎叶图如图所示，先将他们的年龄从小到大编号为号，再用系统抽样方法抽出6名投资者，邀请他们到海南某地实地考察.其中年龄不超过57岁的人数为（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 不确定 【答案】C 【解析】 【分析】 求出样本间隔,结合茎叶图求出年龄不超过57岁的有12人,然后进行计算即可. 【详解】样本间隔为，年龄不超过57岁的有12人, 则需要抽取人， 故选:C. 【点睛】本题主要考查茎叶图以及系统抽样的应用,求出样本间隔是解决本题的关键，属于基础题. 4.已知，则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 直接利用对数的性质判断大小即可 【详解】，， 故选 【点睛】本题考查了对数值大小的比较方法，一般找中间量“”或“”，以及转化为底数相同的对数，再由对数函数的单调性进行判断，考查了转化思想 5.双曲线的焦点到渐近线的距离为(　 　) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析：双曲线焦点到渐近线的距离为，所以距离为. 考点：双曲线与渐近线． 6.设向量，若,则( ) A. B. C. -1 D. -3 【答案】D 【解析】 分析：利用，即可求出 ，再利用两角和的正切公式即可得出． 详解：∵， ，即 ．故选B． 点睛：利用，以及合理运用两角和的正切公式是解题的关键． 7.要得到函数的图象，只需要将函数的图象 A. 向左平移个周期 B. 向右平移个周期 C. 向左平移个周期 D. 向右平移个周期 【答案】D 【解析】 【分析】 将函数的图象向右平移个单位，即可利用诱导公式，即可求得答案． 【详解】将函数的图象向右平移个单位， 可得的图象，即向右平移个周期. 故选D. 【点睛】本题考查了三角函数图象的平移，运用诱导公式化简成同名函数，然后运用平移变换规律求出结果，本题较为基础. 8.下列函数中，在其定义域上既是奇函数又是减函数的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 逐一按奇偶性以及单调性定义验证与判定. 【详解】因为在其定义域上既是非奇非偶函数又是减函数， 在其定义域上奇函数,在和上是减函数， 在其定义域上是偶函数, 在其定义域上既是奇函数又是减函数 因此选D, 【点睛】判断函数的奇偶性，其中包括两个必备条件： (1)定义域关于原点对称，这是函数具有奇偶性的必要不充分条件，所以首先考虑定义域； (2)判断f(x)与f(－x)是否具有等量关系． 9.等差数列中的，是函数的极值点，则（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】 根据已知条件得的两个根是，再由根与系数的关系得，根据等差数列的性质，得，代入可求得值. 【详解】由于，是函数的极值点，∴的两个根是，由根与系数的关系得，由等差数列的性质，得，， ， 故选：B. 【点睛】本题考查极值点的应用和等差数列的性质，以及一元二次方程的韦达定理的运用，属于基础题. 10.函数的图像大致为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】分析：利用函数的奇偶性和函数值的变化趋势，即可作出选择． 详解：由题意可知，函数的定义域为， 且满足，所以为奇函数，图象关于原点对称，排除