七年级数学上册 3.1 有理数的加法与减法《有理数的减法》典型例题素材 （新版）青岛版.docVIP

PAGE 2 《有理数的减法》典型例题 例1 计算： （1）5.2－（－3.6）；（2）． 分析：计算有理数减法问题的关键是根据减法法则把减法变成加法去做．但需注意的是加上的数是原减数的相反数，如5.2－（－3.6），因为－3.6的相反数是3.6，所以原式就变为5.2＋3.6． 解：（1）5.2－（－3.6）＝5.2＋3.6＝8.8； （2） 注意：（1）当把减法变成加法时，被减数没变，减数变成了原来数的相反数；（2）法则对两个正数相减也是适用的，但当被减数不小于减数时我们就可以和小学学的减法一样做． 例2　计算： （1）；（2）；（3）； （4）；（5）；（6）； （7）；（8）． 　　分析：按减法法则，把减法转化为加法计算． 解：（1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）； （7）； （8）． 说明：1．有理数的减法是有理数加法的逆运算，即减法运算可以转化为加法运算．2．减法运算的步骤是：(1)将减法转化为加法：－＝+(－)；(2)按有理数的加法法则运算．将减法转化为加法时，既改变了运算符号，又改变了减数本身的符号． 例3　判断题：(正确的填T，错误的填F) 　　　(1)　两个数相减，就是把绝对值相减． (　 ) 　　　(2)　减去一个数，等于加上这个数． ( 　) 　　　(3)　零减去一个数仍得这个数． (　 ) 　　　(4)　若两数的差为0，则这两数必相等． (　 ) 　　　(5)　两数的差一定小于被减数． (　 ) 　　　(6)　两数的差是正数时，被减数一定大于减数． ( 　) 　　　(7)　两个负数之差一定是负数． (　 ) 　　　(8)　两个数的和一定大于这两个数的差． ( 　) 　　　(9)　任意不同号的两个数的和一定小于它们的差的绝对值． ( 　) 　　　(10)　两个数的差的绝对值一定不小于这两个数的绝对值的差． ( 　) 　　分析：按减法法则和加法法则判断． 　　解：(1)　F．异号两数相减时，绝对值应当相加． 　　　　(2)　F．减去一个数，等于加上这个数的相反数． 　　　　(3)　F．零减去一个数，等于这个数的相反数． 　　　　(4)　T． 　　　　(5)　F．当减数为负数或0时，它们的差大于或等于被减数． 　　　　(6)　T．当－＞0时，必有＞． 　　　　(7)　F．由(6)知，若，都是负数，只要＞，就有－＞0， 即－是正数． 　　　　(8)　F．异号两数之和就不一定大于这两个数的差． 例：(+5)+(－2)＝+ 3，(+ 5)－(－2)＝+ 7，(+5)+(－2)＜(+5)－(－2)． 　　　　(9)　T． 　　　　(10)　T．对于任意两个有理数，，|－|≥||－||恒成立． 例4　矿井下A、B、C三处的标高分别是A(－37.5m)、B(－129.7m)、C( 　　分析：比较A、B、C三处的高低，就是比较这三个负数的大小，并求出最大数与最小数的差． 　　 解：∵－37.5＞－73.2＞－129.7 　　 又(－37.5)－(－129.7)＝(－37.5)+(+129.7)＝92.2 　　 ∴矿井下A处最高，B处最低，A处与B处相差92.2m．