记忆直通车教学设计1.docVIP

《记忆直通车》教学设计 【教学目标】 1、通过形式多样的记忆训练，让学生在活动中感知记忆的多种方法； 2、让学生自主地选择记忆的方法,改进优化学习方式； 【活动目标】 　 １.认识记忆在学习中的重要性。 ２．通过形式多样的记忆训练，让学生在活动中感知记忆的多种方法； 【活动内容】 　 小学生记忆力训练。 【活动形式】 　 游戏、竞赛、训练。 【活动对象】 　 　 小学五年级学生。 【活动时间】 　　 45分钟。 【活动准备】 　课件 【活动设想】　 学生在学习过程中,往往对知识记不牢,不会记,既影响学生记忆力的正常发展,又影响了各学科的学习效果。因此,本活动课从学生的实际出发，通过游戏竞赛激发学生的记忆愿望，通过开展各种记忆训练,使学生初步掌握增强记忆的几种方法,以帮助学生在学习中提高自己的记忆能力。 【活动过程】 　一、游戏导入　 　 　1、师:同学们,上课前,阮老师想和你们做个游戏,我把和书生小学的电话号码告诉你们,试试看，你们能不能在2０秒之内记住？ （屏幕出示两组电话号码,课件出示20秒请几个学生背诵），学生小声背,稍候陆续举手,学生1能流利地背出来，学生２背的时候中间略有停顿。 2、师：请记住的同学一起背一背这两个号码。(屏幕再次出示上述内容。 3、师：看来，你们挺喜欢老师的，也挺喜欢书生小学的