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- 2020-10-29 发布于河南
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沙河中学校本研修计划
(2012----2013学年度)一、指导思想??? ?课程与教学改革正在向纵深发展,从新课程实施到学校素质全面提高、学校的可持续发展,关键在于教师的专业化发展水平的提高。学校在加强师德建设的同时,依据学校内涵发展的需要,进一步推进校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,改进教学行为,提高教学效益,提升教师专业化发展水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展。二、现状分析:1、研修气氛:新课程实施以来,学校围绕教育教学质量,开展了形式多样的教学研讨活动,每月交一篇反思。近年来,各教研组学理念、转观念、力实践。2、存在问题:随着课改的实施与深入,教师在理解教育理念的同时,把理念转化为实践难度较大,教师教育实践与科研水平发展不平衡。在研讨培训中,对教师中的优势资源、教师间存在的差异还有待进一步挖掘及利用。教师的发展需求呈多极化趋势,以往的培训对教师的个性化发展需求关注较少。三、研训目标:1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。2、结合教师发展的需要实际,切实帮助教师解决教学中的实际问题,提高研修的质量。3、建立一支师德高尚,素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍四、具体措施:(一)学习提高——努力做好校本培训工作;1、我们把校本培训当作学校常规工作来抓,与平时的教研活动、业务学习相结合;与青
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