九年级的圆基础知识点,.doc

一对一授课教案 学员姓名： ____何锦莹 上课时间： ____ 年 老师签名  ____  月 唐熠  年级： _____9_____ 所授科目： ___数学 __________ 日_ ___ 时 分至 __ __ 时_ __ 分共 ___ 小时 学生签名 教学主题  圆 上次作业检查  完成很好 本次上课表现 本次作业 授课内容： 圆的相关概念，基础知识 板块一：圆的有关概念 一、圆的定义： 描述性定义：在一个平面内，线段OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 随 之旋转所形成的图形叫做圆，其中固定端点 O 叫做圆心， OA 叫做半径． 2 圆的表示方法：通常用符号 ⊙ 表示圆，定义中以 O 为圆心， OA 为半径的圆记作“  ⊙O ”， 读作“圆 O ”． 同圆、同心圆、等圆： 圆心相同且半径相等的圆叫同圆；圆心相同，半径不相等的两个圆叫做同心圆；能够重合的两个圆叫做等圆 . 注意：同圆或等圆的半径相等． 二、弦和弧 弦：连结圆上任意两点的线段叫做弦． 2. 直径：经过圆心的弦叫做圆的直径，直径等于半径的 2 倍． 弦心距：从圆心到弦的距离叫做弦心距． 4. 弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧， 简称弧．以 A、B 为端点的圆弧记作 ? AB ，读作弧 AB ． 等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧． 半圆：圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫做半圆． 优弧、劣弧：大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧． 弓形：由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形． 三、圆心角和圆周角 1. 圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角．将整个圆分为 360 等份，每一份的弧对应 角，我们也称这样的弧为 1 的弧．圆心角的度数和它所对的弧的度数相等．  1  的圆心 圆周角：顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角． 圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半． 推论 1：同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等． 推论 2：半圆（或直径）所对的圆周角是直角， 90 的圆周角所对的弦是直径． 推论 3：如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形． 圆心角、 弧、弦、弦心距之间的关系定理： 在同圆或等圆中， 相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等． 推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量分别相等． 板块二：圆的对称性与垂径定理 一、圆的对称性 圆的轴对称性：圆是轴对称图形，对称轴是经过圆心的任意一条直线． 圆的中心对称性：圆是中心对称图形，对称中心是圆心． 圆的旋转对称性：圆是旋转对称图形，无论绕圆心旋转多少角度，都能与其自身重合． 二、垂径定理 垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧． 推论 1：⑴ 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧； 弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧； ⑶ 平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧． 推论 2：圆的两条平行弦所夹的弧相等．练习题； 1. 判断：（ 1）直径是弦，是圆中最长的弦。 （ ） （3）等圆是半径相等的圆。 （ ） （ 5）半径相等的两个半圆是等弧。 （ ） 2． P 为⊙ O内与 O不重合的一点，则下列说法正确的是（ A．点 P 到⊙ O上任一点的距离都小于⊙ O的半径 B  （ 2）半圆是弧，弧是半圆。 （ ） （ 4）等弧是弧长相等的弧。 （ ） （ 6）等弧的长度相等。 （ ） ） ．⊙ O上有两点到点 P的距离等于⊙ O的 半径 C．⊙ O上有两点到点  P 的距离最小  D  ．⊙ O上有两点到点  P 的距离最大 3．以已知点 O为圆心作圆，可以作（ A．1 个 B．2 个  ） C．3 个  D．无数个 4．以已知点  O为圆心，已知线段  a 为半径作圆，可以作（  ） A．1 个  B．2 个  C．3 个  D．无数个 5、如下图， 若点 O为⊙ O的圆心，则线段 __________是圆 O的半径； 线段 ________是圆  O的弦，其中最长的弦是  ______； ______是劣弧；  ______是半圆． (2) 若∠ A=40°，则∠  ABO=______，∠ C=______，∠ ABC=______． 5．一点和⊙ O上的最近点距离为 6．圆上各点到圆心的距离都等于  4cm，最远距离为 9cm，则这圆的半径是，到圆心的距离等于半径的点都在  cm  ． ． 7．如图，点  C 在以  AB 为直径的半圆