小学生心理游戏集合.docxVIP

心理游戏 （1） 串名字游戏 游戏目的：通过互相叫出对方的名字，敲碎阻碍认识的冰山。 人员安排：小组为单位 游戏方法：大家站成一个圈，由第一个学生自我介绍“我是 *** 。” 然后接下来的第二个学生就顺着他的话说下去： “我是 *** 后面的 *** 。” 第三个学生再接着说： “我是 *** 后面的 *** 的后面的 *** ”，依次下去 ??， 最后介绍的一名学生要将前面所有学生的名字复述一遍。 （ 2）画出理想的你 游戏目的：在这个游戏中，你选择了某种代表自己的植物，是因为这种植物有和你相同或者你所希望具备的特质，可以投射出对自己的期望。但是，就像世界上没有两片相同的叶子一样，选择相同植物的人，选择的理由却不尽相同。你可以通过这个游戏看到真实的你、理想的你、独一无二的你。 人员安排：小组为单位 游戏准备：六七支笔及大约 200 张的纸 游戏方法：分给每个学生一张纸及一支笔，问这样的问题“如果你是一种植物，你希望是什么？并将这种植物画下来，解释你选择这种植物的理由。” 【附注： 例摘 ：有两个同学都画了向日葵。其中一个 ，她喜 那种金 的感 ，因 它美 ，始 向着太阳，它能得到更多的关 与温暖，是幸福的、快 的。 另一个 ，只因他看 了那金 的向日葵，在 天的 托下，美 极了，因此被感染。但他 到，向日葵 是跟着太阳走， 得有些被 。拿他自己来 ，当 人要求自己做某件事