人教版二年级下册语文《蜜蜂引路》教案.docxVIP

人教版二年级下册语文《蜜蜂引路》教案 人教版二年级下册语文《蜜蜂引路》教案(一) 第一课时 一、课前谈话，导入新课 1、同学介绍收集到的列宁的有关资料。 2、老师补充介绍并引人新课，板书课题。 二、初读课文，学习生字 1、借助拼音，自读课文： ⑴　自读全文，画出不认知的字，借助拼音读正确。 ⑵　同桌互相听读课文，读准字音，老师随机引导。(“引”应该读“yǐn”，不读“yǐng”。“附近”应该读“fù jìn”，而不是“fǔ jìn”) ⑶　竞赛读，看谁读得正确、流利。 2、小组合作学习生字。 3、汇报交流识字方法。 三、巩固识字 1、指名、集体读生字卡片。 2、做游戏巩固识字： 游戏规则：请一名同学到前面来，背对黑板站立。老师在黑板上指一个字让全班同学默记，然后请这名同学猜一猜刚才老师指的是哪个字。这名同学指着黑板上的字问同学们：“是不是×”，假如不是老师指出的字，同学们答回答：“不是×”，这名同学继续指字问话，假如同学猜对了，同学们就回答：“对，对，对，下一位。”老师再请下一位同学猜字。 四、指导书写 1、重点指导： “附”要写得左窄右宽，单人旁要写在竖中线上;“寸”的横要写在横中线上面上一点;“派”字的第四笔是撇，不是横;“敲