部编版五年级的语文下册第五单元测试卷附答案【2020新编】.doc

五年级语文下册第五单元检测卷 一、用“√”选出加点字正确的读音。 基础（cǔ．  chǔ）  踉跄（ làng ．  liàng）  迸发（ bèn ．  bèng） 猕猴（ mí ．  ní）  承诺（nuò．  ruò）  胯部（ kuà ．  kuā） 二、读拼音，写同音字。 【 bì】 【màn】 【 jīng】 墙（ ） （ ）帐 （ ）棘 （ ）免 （ ）长 （ ）致 和氏（ ） 缓（ ） （ ）城 三、选词填空。 （ （  ）的心情 ）的神情  隆重 （ （  庄重 郑重）的后果）的举止  严重 （ （  凝重 沉重 ）的典礼 ）的承诺 四、先把词语补充完整，再按要求填空。 天（ （  ）地（ ）不自（  ） 抓（ ） （  ）挠（ ）直气（  ）（）心（） （ ）无不（  ）力 ） 1.含有人体器官的词语是  。 2.画线词语的反义词是  。 五、写出下列句子所使用的描写方法。 1.众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”（ ） 2.武松想：“转身回酒店吧， 一定会叫店家耻笑， 算不得好汉，不能回去。 ”（  ） 3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。（ ） 4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。（ ） 六、按要求完成句子。 1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句） 2.不敢跟都督开玩笑。（改为反问句） 3.秦王叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。（改为双重否定句） 4.走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。（修改病句） 七、口语交际。 在历史长河中，出现过许多让人记忆深刻的人物。 你对哪个人物的印象最深？为什么？ 跟同学们说一说。 八、阅读大舞台。 （一）课内阅读。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称 赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上 前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和 氏璧交给了蔺相如。蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说 □我看您并不想交付十五座城□现在璧在我手里□您要是强逼我□我的脑袋和璧就一 块儿撞碎在这柱子上□说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎 ． 了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约 定了举行典礼的日期。 1.在选文中的“□”中填入恰当的标点符号。 2.选文中的“这情形”指的是什么？ 3.文中加点字“撞”体现了蔺相如的哪些品质？ 4.蔺相如为什么要提出举行隆重的典礼？ （二）课外阅读。 蒋干盗书 三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南 方。当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。 曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。正好有两个精通水战 的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。一次， 东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。他心想，一定要 除掉这两个心腹大患。 曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。曹营谋士蒋 干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。曹操当即让蒋干过江说服周瑜。 周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。他热情款待蒋干，酒席上，周瑜 让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。 周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安， 哪里能够入睡。他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。他偷看了信，原来是蔡瑁、张允 写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得 蒋干连忙上床。过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意 看看蒋干是否睡熟。蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只 听见提到蔡、张二人。于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。 他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。 等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。 1.结合上下文解释词语。 酝酿： 无可奈何： 2.故事的起因是什么？请用一句话概括。 3.周瑜使用的是什么计谋？请读懂短文后选择正确的，打上“√”。 ①苦肉计（ ） ②反间计（ ） ③调虎离山计（ ） 4.这个故事出自《三国演义》，你还知道《三国演义》的其他故事吗？用简单的话叙 述出来。 九、习作。 缩写《草船借箭》。 要求：①不改变内容；②语言流畅；③ 400 字左右。 参考答案 一、 chǔ√ liàng√ bèng√ mí√ nuò√