部编版五年级的语文下册第五单元测试题(附答案)【2020新编】.doc

五年级语文下册第五单元测试题 一、看拼音，写词语。 (4 分) Yún nuòdù j ìdǎn qi èj ù ju é ( ) ( ) （ ） （ ） 二、为加下划线的字选择合适的解释，将序号填在括号里。 (4 分) 失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态 1、 他失足掉到了河里。 （ ） 2、 人们见了他都大惊失色。 （ ） 3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ ） 4、 你不能把别人的功劳当过失。 （ ） 三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（ 8 分） （ ）机妙算 理直气（ ） 战无不（ ） 完（ ）归赵 无（ ）之宝 负（ ）请罪 同心（ ）力 疑（ ）不解 四、选词填空。（ 5 分） 探望 眺望 渴望 期望 展望 1、星期天，我和家人一起去乡下（ ）爷爷奶奶。 2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。 3、家里虽穷，但他非常（ ）读书。 4、（ ）未来，我的心中满是喜悦。 5、去左海公园过队日，是我们的（ ）已久的一项活动。 五、选择正确的答案。 （9 分） 1、下面各组词语中，有错别字的一组是（ ） A. 鞠躬尽瘁 理直气壮 含辛茹苦 无价之宝 B. 肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 C.势不可当 一碧千里 废寝忘食 D.完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 2、对加点字解释全对的一组是 ( )  同心协力 栩栩如生 神机妙算 负荆请罪（背） 素不相识（朴素） 势不可当（承受） D.同心协力（共同）  神机妙算 （机会） 危在旦夕（早晨） 攻无不克（克服） 无价之宝（ 的 ）  疑惑不解（怀疑） 理直气壮（正义的） 完璧归赵（ 归 ） 嫉恶如仇（痛恨） 3、下列各组没有语病是一项是（ ） A．夜里，我经常听见屋外的树枝。 榕树上停泊着不少小鸟。 C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。 D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。 六、按要求改写句子（ 4 分） 1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？ （ 改为陈述句 ） 2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比 . （改为“被”字句 ） 3、用关联词合成一句话 孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。 七、重排句子并在括号里填上序号。（ 6 分） （ ）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。 （ ）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。 （ ）为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到 北门，奖金 10 金。 （ ）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。 （ ）后来，商鞅告示能移动者给予 50 金。 （ ）终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他 50 金，以表明诚信。 八、阅读乐园（ 5 分） 《三国演义》 《西游记》 《水浒传》 是我国的名著， 其中有许多故事大家都能耳熟能详， 如《桃 园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深 等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学们做推荐。故事 题目《 》推荐理由 九、课外阅读。（ 20 分） （一）三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮， 诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业， 但都没 有见着。 冬去春来， 刘备决定第三次到隆中去， 可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意， 张飞嚷道：“这 次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说： “你一点也 不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中， 只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！” 1、 给下列词语划线的字选择正确的解释。（ 2 分） 1）三顾茅庐（ A、转过头看； B、注意，照管； C、拜访） 2）青翠欲滴（ A、欲望； B、想要； C、将要） 2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用 比喻 （2 分） 3