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江西省教师公开招聘小学体育模拟题2020年(3) (总分100,考试时间120分钟) 第一部分 客观题 1. nbsp; 运动训练理论研究的三个层次不包括______。A.一般训练理论 B.周期训练理论 C.项群训练理论 D.专项训练理论 nbsp; 2. nbsp; 下列有关骨质的描述错误的是______。A.钙化的细胞质 B.骨细胞生活的空间 C.结构成板层状 D.由有机成分和无机成分构成 nbsp; 3. nbsp; 用一只手将自己抛起的球直接击入对方场区，这属于排球运动中哪一技术动作?______A.传球 B.垫球 C.发球 D.扣球 nbsp; 4. nbsp; 按损伤后运动能力的丧失程度来分，受伤后需要住院治疗，完全不能够从事体育活动或训练属于______。A.轻度伤 B.中度伤 C.重度伤 D.极重度伤 nbsp; 5. nbsp; 为了提高运动员适应环境的能力，篮球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于______。A.内容变换训练法 B.形式变换训练法 C.负荷变换训练法 D.方法变换训练法 nbsp; 6. nbsp; 依据人体竞技能力变化的周期性特征，在运动训练中应遵循的原则是______。A.有效控制原则 B.竞技需要原则 C.周期安排原则 D.适宜负荷原则 nbsp; 7. nbsp; ______是一种简单易行的效果良好的消除疲劳方法，一般是在运动训练结束后即刻进行。A.桑拿浴 B.冷水浴 C.整理运动 D.按摩 nbsp; 8. nbsp; 速度素质是指机体(或机体某部位)快速运动的能力。对于运动员来说，这是一项基本的运动素质。发展速度素质的最佳年龄是______。A.1～7岁 B.7～13岁 C.13～17岁 D.17～19岁 nbsp; 9. nbsp; 直观教学是通过具体动作的示范、图解，模型条件动作的过程显示出来，使学生了解动作的______。A.结构—节奏—空间特征 B.结构—时间—速度特征 C.幅度—时间—空间特征 D.结构—时间—空间特征 nbsp; 10. nbsp; 在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是______。A.提出周期训练理论 B.提出超量恢复理论 C.建立项群训练理论 D.建立一般训练学和专项训练学两个理论层次 nbsp; 11. nbsp; 生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为______。A.合成代谢 B.同化过程 C.异化过程 D.能量代谢 nbsp; 12. nbsp; 按伤后皮肤黏膜的完整性分类，运动损伤可分为______和闭合性损伤。A.开放性损伤 B.肌肉损伤 C.慢性损伤 D.运动技术伤 nbsp; 13. nbsp; 有关肩肘倒立——前滚成蹲立动作，下列说法正确的是______。A.仰卧时，向后倒肩、举腿、翻臀 B.倒肩时，先举腿，再翻臀 C.倒立时，两手撑腰的两侧 D.后倒肩时，同时举腿、翻臀 nbsp; 14. nbsp; 关于肺的描述错误的是______。A.肺是进行气体交换的器官 B.肺属于实质性器官 C.肺位于胸膜腔中 D.肺大体呈圆锥形，上为肺尖，下为肺底 nbsp; 15. nbsp; 下列哪一项不属于我国学校体育思想的发展趋势?______A.增强未来意识 B.重点让学生学到体育知识、技术、技能 C.尊重学生的选择、激发学生的动机和热情、培养学生自主从事体育活动的习惯 D.学校体育的设计转向对多种运动方式的关注和学校运动的创新 nbsp; 16. nbsp; “体验运动过程并了解动作名称的含义”是《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中______领域水平二的水平目标。A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康与社会适应 nbsp; 17. nbsp; 跳远的技术发展中，根据空中姿势分为哪三种?______A.蹲踞式、跨越式、走步式 B.跨越式、挺身式、走步式 C.蹲踞式、挺身式、走步式 D.挺身式、跨越式、剪步式 nbsp; 18. nbsp; 体育学习评价最基本的原则是______。A.伦理性原则 B.科学性原则 C.动态性原则 D.教育性原则 nbsp; 19. nbsp; 体育教学中，中长跑的教学难点是______。A.动作技术 B.节奏感 C.呼吸方法 D.起跑速度 nbsp; 20. nbsp; 在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是______制。A.五局四胜 B.五局三胜 C.七局四胜 D.六局四胜 nbsp; 21. nbsp; 发展学生个性的方法是______。A.启发诱导法 B.语言法 C.演示法 D.讲练法 nbsp; 22. nbsp; 肩袖在受到急性损伤时，应怎样处理?______A.上臂外展30°固定，适当休息 B.上臂外展40°