小学一年级品德与生活全册教案新部编本(完整).docx

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 一年级品德与生活教学计划 一、教材分析 本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》 （实验稿）新编， 编排了四个单元，共 16 课主题活动，约 32 课时，每周上两课时。 第一单元第 1— 4 课 我爱我家 第二单元第 5— 8 课 我的生活好习惯 第三单元第 9—12 课 爱心行动 第四单元第 13—16 课 火热的夏天 二、教学目标 1、在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家 庭生活的欢乐与幸福， 激发学生爱生敬长、 热爱家庭生活的积极情感 和态度。 2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步 养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。 3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握 正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。 4、使学生懂得自己是家庭的一员， 热爱劳动也是爱父母的表现， 学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。 5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、 乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。 在爱心的培养中，快乐地成长。 6、 通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活 中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日 常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在观察活动中增强实验 能力和应用能力。 7、 通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排 和选择，丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非好坏的能力和自我 管理自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的 常识的技能。 三、教学措施 1、 认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节 课。 2、 争取每个学生都有锻炼的机会。 3、 正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教 4、 注意调动学生的学习积极性。 四、教学进度 周次 教学内容 课时  1 我的一家 2 2 我是家中小成员 2 3 在爸爸、妈妈关心下 成长 2 4 过家家 2 5 我掉了一颗牙 2 6 眼睛与耳朵的诉说 2 7 喝水的学问 2 8 在餐桌上 2 9 关心老人 2 10 他们需要关爱 2 11 小手拉小手 2 12 别把花草弄疼了 2 13 雷雨来了 2 14 夏天的小虫 2 15 怎样才凉快 2 16 过好暑假 2 17.期末复习考试 我的一家 目标要求： 在回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸 福，激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。 通过开展生活小故事的讲述活动， 引导学生学会关心， 初步培养 良好的家庭生活习惯。 通过回忆、介绍、自理、设计、学习、孝心行动、游戏小品等一 系列活动方式方法，在活动过程中体验和感悟自己的家庭生活。 教学过程： 第一课时 活动（一）——歌儿温馨生活甜 请小朋友拿出全家人的合影照片，播放歌曲《可爱的家》 。学生 边听边唱，边欣赏照片。 师述：小朋友边唱歌，边欣赏着照片，个个流露出幸福的笑容， 你们爱自己的家吗？那你们想不想把亲爱的父母长辈， 把你们家欢乐 的故事介绍给大家呢？ 揭示活动主题：我的一家。 活动（二）——了解长辈爱长辈 出示图片。内容是：园园、盼盼和几个小朋友正在向同伴介绍照 片中的家人。 讨论：小朋友在干什么？他们在说些什么？ 在学生回答时， 教师相机引导， 介绍家人可从生日、 属相、长相、 职业、爱好、品质及自己的感受等多方面来说。 小朋友带着照片， 和父母一起在小组内互相介绍， 然后推选对父 母长辈最了解的小朋友上讲台向全体师生介绍。 亲子游戏。 找妈妈 请几个孩子蒙上眼睛， 用触摸的方式寻找自己的妈妈， 看谁找得 又对又快。 心有灵犀。 长辈对孩子十分关爱， 也十分了解， 可孩子对长辈呢？请家长和 孩子背靠背， 在各自的题板上写自己最喜欢什么或喜欢干什么、 吃什 么，看哪组写得最一致。 第二课时 活动（三）——欢乐家庭故事多 教师介绍一个自己家庭生活中的小故事。 请小朋友说一说家庭生活中欢乐的小故事，师生共同分享。 例如：陪爷爷、奶奶散步，听父母讲故事， 外出旅游， 一起游戏、 劳动…… 亲子游戏：我做你猜。 出示一个词或一句话，孩子只能用形体比划，家长来猜。 例如：题板上出示一些成语，表示生活用品、动植物名称等各类 型的词和句子（狐假虎威、电风扇、猴子、我爱妈妈……）且只能让 孩子看到，然后孩子用各种形体动作来比划，家长猜答案。 活动（四）——亲亲热热一家