人教版初三数学上册24.2.2直线与圆的位置关系(20201017200010).docx

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2020-10-29 发布于天津
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直线和圆的位置关系教学设计孤堆回族中学朱道利教学目标知识目标理解直线与圆有相交相切相离三种位置关系了解切线的概念能力目标经历探索直线与圆位置关系的过程采用生活中比形象的例子来加深对问题的理解通过观察得出圆心到直线的距离和半径的数量关系与直线和圆的位置关系的对应从而实现位置关系与数量关系的相互转化培养学生的实际观察能力总结能力和逻辑推理能力形成良好的学习习惯情感目标通过探索直线与圆的位置关系的过程体验数学活动充满着探索与创造感受数学的严谨性以及数学结论的确定性通过本节的学习让学生意识到数学来源于生

《直线和圆的位置关系》教学设计孤堆回族中学朱道利【教学目标】知识目标： 1．理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系． 2．了解切线的概念。能力目标： 1．经历探索直线与圆位置关系的过程，采用生活中比形象的例子来加深对问题的理解． 2．通过观察得出“圆心到直线的距离 d 和半径 r 的数量关系”与“直线和圆的位置关系” 的对应，从而实现位置关系与数量关系的相互转化，培养学生的实际观察能力、总结能力和逻辑推理能力，形成良好的学习习惯．情感目标：通过探索直线与圆的位置关系的过程，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性．通过本节的学习，让学