“数学教学要联系生活”浅谈.docx

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2020-10-27 发布于天津
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数学教学要联系生活浅谈数学课程标准明确指出数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设生动有趣的情境新课程的实施犹如一股春风迎面扑来让人为之一振它带给我们全新的教学理念和当前的教改精神同时也带来了不少争议探索和困惑随着新课程试验的深入一些深层次的问题也随之出现正如一位教育专家所感叹的课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方新课程为我们打开了一个新天地但要真正达到课堂教学的理想境界却有无数个结等着我们去解在数学课堂教学过程中数学概念都可以在现实中找到它的原型只要细心地观察周围的

“数学教学要联系生活”浅谈《数学课程标准》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。”新课程的实施，犹如一股春风迎面扑来，让人为之一振，它带给我们全新的教学理念和当前的教改精神，同时也带来了不少争议、探索和困惑。随着新课程试验的深入，一些深层次的问题也随之出现，正如一位教育专家所感叹的：“课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方，新课程为我们打开了一个新天地，但要真正达到课堂教学的理想境界，却有无数个’结’等着我们去解。 ”在数学课堂教学过程中，数学概念都可以在现实中找到它的原型，只要细心地观察周围的世界，我们就能