历史与社会八年级下册总复习提纲[人教版].pdf

@历史与社会@ 第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起 手工作坊的性质：（封建社会生产关系）；手工工场的性质：（资本主义生产关系）。 14~17 世纪，中国进入（明清）时期，出现（手工工场）。 手工工场的作用：（1.手工工场的发展改善了人们的生活； 2.手工工场的出现，进一步促进了贸易的发展； 3.是社会阶级发生变化）。 手工工场的特点：（1 出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产； 2 工人多，分工合作； 3 生产规模大，产量高）。 14~15 世纪，西欧处于（农业社会）。 商人成为（早期的资产阶级）；农民成为（工人阶级的前身）。 商人地位的变化：1 身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人； 2 经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族； 3 政治地位的变化：商人可以担任市长； 第二课 冲破思想的牢笼 文艺复兴运动最早出现在（14）世纪的（意大利），通过文艺创作，宣传人文精神。 （达·芬奇）被称为“文艺复兴时期最完美的代表人物”。 文艺复兴运动的性质：（文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的 思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。） 德国）被称为“教皇的奶牛”。 （德国）的（马丁·路德）最早发起欧洲宗教改革。 （英国）的培根提出：（知识就是力量）。 （波兰）科学家哥白尼提出“（日心说）”，“（日心说）”被誉为“（科学革命的开端）”。 英国科学家牛顿主要贡献在（物理学领域），突出成就时提出（万有引力定律）。 意大利科学家（布鲁诺）提出宇宙无限，没有中心。 科学的作用：（科学可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。） 启蒙运动宗旨：（宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。） 主要代表： 1 （伏尔泰）法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权； 2 孟德斯鸠法国思想家，提倡（三权分立）； 3 （罗梭）法国思想家，提倡人民主权思想。 第三课 世界开始走向整体 新航路开辟的原因：（1 欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求； 2 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望； 3 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路。） 1487—1488 迪亚士 葡萄牙 （西欧—好望角） 1492—1502 （哥伦布） 西班牙 西欧—美洲 1497—1498 达 ·伽马 (葡萄牙) 西欧—好望角—印度 1519—1522 (麦哲伦) 西班牙 第一次环球航行 新航路开辟的积极影响：（ 1 加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融； 2 方便了人口的迁徙，形成新的民族； 3 极大地促进了国际贸易的发展和世界物种的流动； 1 4 促进不同区域文明之间的交流与发展。 总之使世界开始走向整体。） 新航路开辟的负面影响：（1 掠夺财富和土地； 2 毁灭印第安文明 3 贩卖黑奴 总之造成亚、非、拉美地区长期的贫穷和落后。） 海上马车夫:(荷兰)是17世纪最发达的商业国家之一 英国被称为（日不落）帝国 第四课 资产阶级革命：新体制的创立 英国资产阶级革命开始于（1640 年）。 议会领导人（克伦威尔）。 通过了《权利法案》，英国确立了君主立宪制。 英国资产阶级革命爆发，标志着 （世界近代史开始）。 （来克星顿的枪声）拉开了美国独立战争的序幕。 1773 年，波士顿倾茶事件为美国独立战争的（导火线）。 1776 年7 月4 日，美国通过了《独立宣言》，标志着美利坚合