黄市学校教学工作计划.doc

PAGE PAGE 1 年度第一学期） 一、指导思想 以党和国家的教育方针为指导，树立“教学是教师的第一天职，教学是学校第一要务，校本教研是学校第一生产力，教师是学校第一资源”的理念。以“创新学校管理制度，促进教育和谐发展”为重点，以“全面推进课程改革”为抓手，以“提升教育质量”为中心，全面落实科学发展观和“以人为本”的教育观，逐步推进教育创新，深化课程改革。立足本校实际，扎实工作，提速发展，为我镇的基础教育事业做出贡献。 二、工作思路 健全机制、完善制度，发挥教务处、教研组指导、研究、服务工作职能。 抓实“教学常规六个一”工作开展，规范教学常规管理。深入开展新课程教学研究与学习方式的课题研究；扎实搞好校本教研，切实解决教学中的一些现实问题。在学习与研究中转变教师教学观、学生观、学习观、质量观，提高教师教育教学业务水平，全面提升教师的整体素质，促进学校教学质量整体提升。 三、具体工作 （一）、严格执行新课程标准，加强教学常规管理 1、严格执行课程标准。教务处将按照县教委下发的《上饶县义务教育新课程安排表》安排课表，并严格督促教师按课表上课，严禁私自换课现象的发生。 2、强化教学常规管理。组织教师学习上饶县教育局下发的《上饶县中小学教学工作常规》，使教师明确要求，修正自我；教务处将实行“推门听课、翻本检查”制度；继续完善备课制度，各科教师必须做到超前半周至一周备好课，没有备课不准进入课堂上课。对教学常规检查实行周检并要求村完小采用月报制度。 3、加大教学调研的力度。黄市学校近几年由于种种客观、主观的原因，教学质量始终停滞不前，落在了全县的后列。在新的领导班子带领之下，本学期，教务处将着力与对各学科的阶段调研，分析现实存在的问题，群策群力，切实寻找解决之道，力争每一阶段都能前进一大步。同时也要抓好几个调研与比赛，使学校教学的生命线得到保证、灵魂得以升华。 4、紧抓毕业班工作。针对我校历年来的教学状况，要结合本届学生的实际特点，制定质量目标，循序渐进；定期召开毕业班任课教师和学生会，帮助师生端正思想提高认识。教师写好毕业班的教学及复习计划，做到有目的、有计划、有组织地进行教学与复习。加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，力争在三维一体的管理模式下提高毕业班考试的优秀率和及格率，打胜我校教学质量的翻身战。 5、健全学籍管理制度。本学期，我校采用学籍工作专人管理，分校保管制度；做到各种学籍变更记载清楚，新生、毕业生资料齐全。 （二）强化校本教研，提高教师素质 1、把校级名师的评选和各种优质课相结合，积极鼓励教师投入校本教研中来，让教师在活动中取长补短，提升素质。 2、加强对教师自身素质的培训学习，本学期我校将组织教师对现代教学技术设备应用的培训学习，使远程教育资源在教学中大放异彩。 3、加强对新教师的培训工作，充分发挥“传——帮——带”的作用，要求全乡骨干教师、高级教师实施“一帮一”“一带一”的活动，快速培养年轻教师的成长。 4、实施和转变教师传统的教学观念，变单纯的“教学型”向“科研型”发展，鼓励和督促教师多探索和研究教学。本学期我校将继续推进课题的研究，力争每学期均有新的课题。树立“问题即课题，行动即研究”的教研意识，行成理论促进教学。 5、要求每位教师从“六个一”着手，提升自我的业务素养。本学期将要求教师每月上交一份教学反思到小学校部教务处。组织进行教学反思双月评比活动，促进教师反思意识的增强，提高反思能力。 6、注重教研组和备课组的作用，确立校本教研日，按时进行内容丰富形式多样的教研活动。 （三）、深化课改实验，提升实施水平 1、加强师资培训。组织全学区教师认真学习《基础改革纲要》、《新课标》、教改论著等文件精神。通晓课改实质把握课改方向，明确课改目的，有目的有计划地实施教学。 2、强化观念转变。实现课堂教学方法和学生学习方式的转变，注重学生“自主、合作、探究”的学习能力的培养。 3、注重交流学习。定时开课改经验交流会，互相学习形成共识。 4、加大校本开发。加强技能课的拓展，积极鼓励学生投入到“三小”活动中来，培养学生动手动脑能力和终身学习的能力。 （四）、拓宽学生活动，促进学生成长 1、继续加强“精读百书”活动的管理，将课前五分钟说话和撰写读书笔记落到实处。此外，本学期还将在全学区范围内开展多种多样的读书活动。 2、本学期我校将继续编辑《雨后春笋》课改专刊，为师生提供展示自我的平台，使师生的素质得到健康的发展。 （五）、其它工作 1、教务处每周对全体教师进行一次常规检查登记，对常规末完成者按常规细则进行相应的处理。 2、每周要召开一次校会。要求内容具体，有针对性、有专人主持、时间安排具体。 3、加强各种资料的保管工作，学校领导要妥善科学合理地做好学校的一切工作。