受力分析和共点力平衡一轮复习.ppt

必考部分 第二章相互作用 第3单元受力分析共点力平衡  第二章相互作用 ●理清教材突破核心突出特色 理清教材 网控基础点提炼命题源  第二章相互作用 ●理清教材突破核心突出特色 读读教材 物体的受力分析 1.定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都 找出来,并画出 的过程 2.受力分析的一般顺序 (1)明确研究对象.可以是一个结点、一个物体或物体系统等, 根据研究对象不同分为“隔离法”和“整体法” 受力图  第二章相互作用 ●理清教材突破核心突出特色 二、共点力作用下物体的平衡 平衡状态 物体处于 或 的状态,即a=0 2.共点力的平衡条件 或F=0、F=0 3.平衡条件的推论 (1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态, 这两个力必定大小 ,方向 1静止匀速直线运动2F合=03(1)相等相反  第二章相互作用 ●理清教材突破核心突出特色 题组二|共点力作用下物体的平衡 3.如图所示,左侧是倾角为60°的斜面,右侧是圆弧面的物体 固定在水平地面上,圆弧面底端的切线水平,一根两端分别系有质 量为m1、m2小球的轻绳跨过其顶点上的小滑轮.当它们处于平衡状 态时,连接m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°,不计一切摩擦, 两小球可视为质 点.两小球的质量之比m1:m2等于()m A.1:1 2:3 Thmmmmriz C.3:2 D.3:4 答案〕〔解析〕 解析:设轻绳的张力为F,圆孤面对m2的弹力为FN,由对称性 可知,FN=F,由于m1、m2均静止,由平衡条件可得:F=msin60 Fco30°+FNc30-mg联立解得12B正确  第二章相互作用 ●理清教材突破核心突出特色 题组三|共点力作用下的动态平衡 4.如图所示,运动员在双手握紧竖直放置的圆形器械,在手 臂OA由水平方向缓慢移动到O4位置的过程中,若手臂OA、OB的 拉力分别为FA和F,则下列表述正确的是() A.FA一定小于运动员的重力G eF4与Fn的合力始终大小不变 C.FA的大小保持不变 答案〕解析 D.Fn的大小保持不变 解析:运动员受力分析如图,则F4= natan 当θ≥45时,FA≥mg,A错误;由图解FA 法可知,当手臂由OA转到OA′的过程中,FA、FB 的大小都在改变,C、D错误. ng