关于教师岗位职责及要求.docx

教师岗位职责 1 2 3 4 篇二：教师工作职责及要求 教师工作职责及要求 教师是学校各项管理制度的具体落实者、参与者和执行者，教师的工作情况直接影响到学校工作目标的实现。教师的工作职责有： （一）以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉 》的条款严格要求自己。 （二）遵纪守法，团结同事，顾全大局，服从安排，严于律己；树立质量意识，危机意识。做到大事讲原则，小事讲风格。建立良好的人际关系。 （三）加强学习，构建终身学习理念。做到主动学习，积极参加政治业务学习，不断提高自身素质。开展课题开发与研究，结合实际大胆创新教育。 （四）树立以校为家的思想，为学校的发展出谋划策，为学校添砖加瓦。 （五）关心爱护每一个学生，不拒绝、不歧视、不挖苦，学困生和特殊学生，对学生的错误、缺点，坚持正确引导，做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。 1  （六）自觉遵守学校常规 、学期初结合所接班级学生及学科特点，  有针对性地制定好教育教学工作计划，  学期中 进行阶段性评价，认真查找问题分析总结，学期末写出书面质量分析和工作总结。 2 、自觉遵守劳动纪律： （ 1）做到每周星期五下午 4： 00 以后离校，星期日值周教师  5： 00 前到校，班主任  6：  00  前到校，其他人员  7： 00  前到校；（  2）上班期间坚守岗位，不随意 离校， 若需离校必须经校长同意后方可离校，  离校时间超过  40 分钟需写假条，  坚持请销假制 度；（ 3）每天上午  8： 00  前，下午  1： 00  到办公室签到； （ 4 ）按时上下课； （  5）必须随班参 加每周的升降旗仪式、 “两操”和其他活动。 、在校园内使用普通话，坚持文明施教，注重教态、仪表，做到着装、打扮得体大方。 4 、自觉遵守候课制，听到上课铃声及时到教室门口候课 2 分钟。 5 、教学常规做到“五认真” 。即“认真备课” 、“认真上课” 、“认真改本” 、“认真辅导” 、 “认真评价” 。 、主动树立安全意识，特别是骑车、驾车安全，做到防微杜渐。 （七）坚持原则，不做有损于集体、有损于他人的事；不说不利于团结，不利于进步的话。坚持我与集体共荣辱、同呼吸。篇三：教师岗位职责要求及工作考核办法 教师的岗位职责要求 一、教师的共同职责： 、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力 向素质教育转轨； 、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教 书育人，注重言传身教； 、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全 面发展； 4 、树立正确的学生观和质量观， 教学中注意面向全体学生， 努力培养学生的创新能力和 实践精神；不断提高教学质量； 5 、认真做好学生的思想品德教育工作， 关心爱护学生， 尊重学生人格， 不体罚或变相体 罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担； 6 、积极参加学校的教研教改工作， 认真阅读各种教育书刊杂志， 内强修养， 外练基本功， 不断总结教学经验，改进教学方法； 、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风； 、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。 二、班主任职责： 1 、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达 100%；协助总务主任做好 收费工作，确保收费完成； 、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良 好班集体； 、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个 性，促进学生的全面发展； 、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为 和《守则》 、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛； 5 、加强家校联系， 每学期至少三次全面的家访， 对待个别差生应个别谈心， 坚持正面说 服教育，注意面向全体学生； 6 、按素质教育的要求， 全面客观地评价每位学生的学习及表现， 并把素质教育评估手册 分发到学生家长手中； 7 、认真组织学生按“五有” 、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班 刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。 三、值日导师职责： 1 、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责” ，确保每天无不安全 事故发生； 、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交； 3 、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，中午 12： 30 到班 级巡视，及时处理学生中的偶发事件； 、负责整理办公室和接待午间来访客人。 教师工作