初二数学复习：常见辅助线.pdf

专题学习 几何证明中常见的 “添辅助线”方法 “周长问题”的转化 Ⅰ.连结 目的: 构造全等三角形或等腰三角形 适用情况: 图中已经存在两个点—X 和Y 语言描述: 连结XY 注意点: 双添 在图形上添虚线 在证明过程中描述添法 Ⅰ.连结 典例1: 如图,AB=AD,BC=DC, 求证:∠B=∠D. B A C D 1. 连结AC 2. 连结BD 构造全等三角形 构造两个等腰三角形 Ⅰ.连结 典例2: 如图,AB=AE,BC=ED, ∠B=∠E,AM⊥CD, 求证: 点M 是CD 的中点. A 连结AC 、AD 构造全等三角形 B E C M D Ⅰ.连结 典例3: 如图,AB=AC,BD=CD, M、N 分别是BD、CD 的中点，求证：∠AMB ＝ ∠ANC A 连结AD 构造全等三角形 B C M N D Ⅰ.连结 典例4: 如图,AB 与CD 交于O, 且AB=CD ，AD=BC ， OB=5cm ，求OD 的长. 连结BD A C 构造全等三角形 O D B Ⅱ.角平分线上点向两边作垂线段 目的: 构造直角三角形, 得到距离相等 适用情况: 图中已经存在一个点X 和一条线MN 语言描述:过点X 作XY ⊥MN 注意点: 双添 在图形上添虚线 在证明过程中描述添法 Ⅱ.角平分线上点向两边作垂线段 o 典例1: 如图,△ABC 中, ∠C =90 ,BC=10,BD=6, A AD 平分∠BAC, 求点D到AB 的距离. E 过点D 作DE⊥AB