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写作点拨
比喻象征类作
文审题与写作
比喻象征类作文:
• 将一个实物(如 “墙”、
“灯”等)或一种自然现象
(如“那时花开”)作为话题,
引导考生深入探究话题的比喻
意义或象征意义的作文。
• 写作提示: “灯火”象征光明、希望、
追求和榜样乃至爱情等,有正能量的
导引激励作用。可以写实在的灯火,
可以写虚拟的灯火。讲述故事或阐述
观点,或抒发情感均可。(这类比喻、
象征类题型关注较少,所以五月题作
点尝试、探索,评讲请给予指导。
整体分析,不能局限于比喻象征义的探究。
如“为别人点上一盏灯”。这时,不仅要分析这
个短语中“灯”的象征义,还要仔细揣摩这个短
语中的其它词语。分析如下:
“灯”象征着温暖、光明、希望。灯能够给
人指明前进方向,能够照亮人生征途,能够驱散
寒冷,赶走黑暗,除去阴霾,能够让人迷途知返,
让灵魂走失的人找到回家的路。
“为别人点上”指要
为他人奉献爱心等,既可指物质帮助,也可指精
神帮助。
另外,既然是“一盏灯”,那么,光亮应该
是微弱的,不是轰轰烈烈,是尽自己的绵薄之力。
选材必须重视关联
跳出话题的原义去选取写作材料是首选,
但是,所选材料所寄托的意义一定要与话题构成
比喻、象征关系。最好的方法是将原义与比喻义
涉及的相关材料同时安排在一篇文章里:原义作
为场景、作为道具出现,比喻义作为主要事例、
主要情感线索出现。比如,阳光比喻母爱,你可
以写阳光明媚的日子,母亲奔波在大街上为儿子
找书;阳光比喻公开,你可以写村务公开栏前人
们笑容绽开,抬头一看,阳光照在了头顶上等等。
这样的写法,可以收到一箭双雕的效果。
铲除心灵的杂草
• “杂草”是指生长在有害于人类生
存和活动场地的植物,一般是非栽培
的野生植物或对人类无用处的植物。
• 其比喻义应该是“有害于人成长
的不良习惯、爱好或性格等”,如弄
虚作假、嗜好网游和黄网、自私狭隘、
荒废学业、爱慕虚荣、悲观叛逆、哥
们义气等。
审题训练
给下列题目写出审题材料
示例1、一路有你
“一路有你”中的“一路”,并非指具体实
在的“一路”,而是指一种被喻化了的人生
历程,可以是自我精神成长的一份履历,可
以是自我人格提升的一段过程,可以是自我
学业进步的一串日子。
“一路有你”的关键词是“你”。既可指
“人”,这个“人”,可以是现实生活中的
人,如对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶
等亲人,可以是给自己友情力量的同学朋友,
可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平
庸的老师,可以是倾心给予自己帮助、让阳
光照耀自己生活的陌生人……可以是故去之
人,如鲁迅、洪战辉……;也可指“物”,
如书籍,日记……;还可指精神生活中抽象
的概念,如引领自己到达成功彼岸的理想和
信念,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念,
支撑自己战胜困难的意志和毅力……
示例2、为别人点上一盏灯
“灯”象征着温暖、光明、希望。灯能够给
人指明前进方向,能够照亮人生征途,能够
驱散寒冷,赶走黑暗,除去阴霾,能够让人
迷途知返,让灵魂走失的人找到回家的路。
“为别人”指要帮助别人,关爱他人,为
他人奉献爱心等,既可指物质帮助,也可指
精神帮助。
另外,既然是“点上一盏灯”,这里的灯
也可理解为光亮是微弱的,不是轰轰烈烈,
是尽自己的绵薄之力。
示例3、心中的标杆
“标杆”喻指榜样或衡量标准 。
“榜样”可以是人,如故去之人鲁迅,现
实生活中的人父母、老师、同学、陌生人等;
也可以是物,如西北的白杨树、岩石下的小
花等。
“衡量标准”如宽容,诚信等。
“心中的”修饰中心语“标杆”,说明“榜
样”“衡量标准”在作者心目中的地位之高,
影响之深。
4、心中的风景
“风景”的本义是“一定地域内由山水、
花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成
的可供人观赏的景象”。其比喻义应该是
“美丽”,既可指人的精神美,也可指物的
精神美。人既可以是古人,如鲁迅,也可以
是今人,
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