五年新教案MicrosoftWord文档.docxVIP

课时教案 课时教案 课时进度 第 1周第1课时（学期第1课时） 课 题 1、子发芽实验（ 一） 科学概念：种子发芽需要 一定的条件。 教学目标 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法 观祭、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣 教学重点 学习运用对比实验中控制某个条件的方法， 研究影响种子发芽的 条件。 教学难点 能根据要求设计出自己的实验计划。 教法、学法 课 型 新授课 教具 绿豆种子若干，实验计划 单（参考书3面），实验记 录表 及 个性化设 计 教 一、讨论种子发牙的条件： 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那 学 么，你觉得种子发牙- 需要哪些条件呢？ 2、学生自由讨论，教帅摘要板书。 内 3、进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完 好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条 容 件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件 呢？ 与 4、师：大家的意见不一样，看来我们必须通过实验 来判别了。 过 二、设计种子发芽实验： 1、师：该怎样用实验来证明呢？大家说说要注意什 程 么？ 2、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最 想研究的一个条件进行研究，而且在研究之前要设计好 实验方案。 3、学生自由选择研究内容，及时进行统计。 4、以其中一个组为范例，集体讨论如何设计实验计划。 （1） 你们想研究什么问