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《人类活动对生物圈的影响》教学设计 预习 目标 预习 方法 1.了解人类活动对生物圈正反两方面的影响； 2.思考“生物入侵及其危害”，增强保护生态环境的意识。 自主、合作、展示、交流 预习提纲： 人类的生存和发展依赖于生物圈也得益于生物圈，为了更好地生 活，我们不断地改造自然，但与此同时，我们又在不同程度地破坏自 然。这节课我们就来共同反思人类对自然的态度和行为。 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 1. 是我国于?1978?年开始建设的，位于西北、华北北部和东 北西部地区的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程，被誉 为 。 2.人类活动破坏生态环境主要有:(1) (2) (3) (4) 3.生物入侵： 科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的 中， 并对新的 造成严重危害的现象，叫做生物入侵。例如危害 水果的“美丽的杀手” ，在我国南方某些沿海地区入侵的 “植物杀手” 使当地植被受到严重破坏。 第二节 探究环境污染对生物的影响 4.废电池中有的含有 等重金属。这些固体废弃物和工业废 水，对环境造成危害。如日本于?20?世纪?50?年代发生的水俣病就是当 地居民长期食用富含 的鱼虾造成的，日本曾经发生的痛痛病，就 是患者长期食用用含 污染水灌溉的水稻造成的。 5.全球性大气污染问题包括 、 和 。 （1）.酸雨对生物的影响：正常雨水的?pH?约为 ，酸雨的?pH?则 小于