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说笑自编教材适用五六年级设计者张俊红单位地址龙游县湖镇启明小学设计理念语文课程标准指出写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达引导学生关注现实热爱生活表达真情实感笑态千番笑意昂然笑无疑是学生最为熟悉最喜欢的表情之一教师引导学生聚焦笑通过说笑名笑韵笑趣笑容故事笑中演说笑用现场感受推进的模式激发学生表达兴趣让学生有话可说有情可述教学目标创设情境激发学生兴趣指导学生感悟表达体验笑的情趣说写结合完成一篇笑容故事感情真挚表达生动教学重点创设情境激发学生兴趣指导学生感悟表达教学难点指导学生有创意地表达笑
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说笑 自编教材 适用五、六年级
设计者：张俊红
单位地址：龙游县湖镇启明小学 324401
设计理念 ：
《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于 表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。“笑态千番笑意昂然”，笑 无疑是学生最为熟悉最喜欢的表情之一，教师引导学生聚焦“笑”，通过说笑名、 笑韵、笑趣、笑容故事，笑中演、说“笑”，用现场感受推进的模式激发学生表达 兴趣，让学生有话可说。有情可述。
教学目标 ：
1． 创设情境，激发学生兴趣，指导学生感悟，表达，体验笑的情趣。
说写结合，完成一篇“笑容故事”，感情真挚，表达生动。
教
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