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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二的认识教材分析数学课程标准提出让人人学习有价值的数学人人都能获得必需的数学本节内容是学生在学习了至的认识及加减法的基础上进行教学的学生对这部分知识的学习已经有了一定的经验本节课的学习为学生为下节课的的加减法的教学和学习打好基础也让学生体会数学知识来源于生活应用于生活的基本理论本节内容是一种用情境图反映的数学问题有利于学生将所学知识同生活实际紧
精品教学教案设计
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科:
任教年级:
任教老师:
xx市实验学校
r \?
?- 二〕r——
《6、7的认识》
教材分析:
i?《数学课程标准》提出,让人人学习有价值的数学,人人都能获得必需的数学。 本节内容是学生在学习了 0至5的认识及加减法的基础上进行教学的,学生对这 部分知识的学习已经有了一定的经验。本节课的学习,为学生为下节课的 6、7
的加减法的教学和学习打好基础,也让学生体会数学知识来
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