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通过三种途径提高公共英语等级考试阅读能 力 —提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这 当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目 无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不 少文童，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。 另一方面，不 少教师也对如何上好阅读课感到很茫然,不知道在阅读课上应当讲些 什么。如果仅仅是把文童翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧, —则阅读本身并无太多技巧可循二则易把学生引向投机取巧的歧途。 阅读到底该如何学习呢？其实，要回答这个问题，还得从我 们的母语学习谈起。我们在小学就把常用的汉字基本学完了，可我们 初、高中还