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最新人教部编版小学三年级语文上册 最新人教部编版小学三年级语文上册 教学计划 教学计划 一、班 情 分析 ： 一、班 情 分析 ： 级 况 级 况 三年 共有 生xx人， 整体看，本班 生在 文 上有一定的 三年 共有 生xx人， 整体看，本班 生在 文 上有一定的 级 学 从 学 语 学习 级 学 从 学 语 学习 基 ， 然也避免不了好坏之分。 等生能要求上 ，在 堂上 听 基 ， 然也避免不了好坏之分。 等生能要求上 ，在 堂上 听 础 当 优 进 课 认真 础 当 优 进 课 认真 ， 成了主 的好 ， 有一定的 文素 ， 展也比 全面。 ， 成了主 的好 ， 有一定的 文素 ， 展也比 全面。 讲 养 动阅读 习 并 语 养 发 较 讲 养 动阅读 习 并 语 养 发 较 后 生 有 成良好的 ，不能自 做好上 准 ，不能 完 后 生 有 成良好的 ，不能自 做好上 准 ，不能 完 进 没 养 学习习 觉 课 备 积极 进 没 养 学习习 觉 课 备 积极 成老 布置的作 ，上 听 不 心， 下 少， 外 累欠 成老 布置的作 ，上 听 不 心， 下 少， 外 累欠 师 业 课 讲 够专 课 阅读时间 课 积 师 业 课 讲 够专 课 阅读时间 课 积 缺。在本 期 他 需要多一些 注 指 ， 助他 成良好的 缺。在本 期 他 需要多一些 注 指 ， 助他 成良好的 学 对 们 关 与 导 帮 们养 学习 学 对 们 关 与 导 帮 们养 学习 ， 方法，使他 能和大家一起快 ，共同 步。 ， 方法，使他 能和大家一起快 ，共同 步。 习 教给学习 们 乐学习 进 习 教给学习 们 乐学习 进 二、 目 二、 目 教学 标 教学 标 引 生 用 音及 字典等方式自主 字，鼓