2020鲁科版八年级物理章节专题训练——专题十：质量与密度.doc

2020鲁科版八年级物理章节专题训练——专题十：质量与密度 【专题一：质量】 【例1】关于物体的质量，下列叙述正确的是 A．把一块面团压成面皮，质量变小了 B．一块冰熔化成水，质量变大了 C．一粒番茄种子被“神舟六号”载人飞船带入太空后质量变为零 D．1kg铜和1kg棉花所含的物质一样多 【针对训练】 1.下列关于质量的说法中正确的是 A．1kg铜比1kg棉花的质量大 B．水结成冰后，体积增大，质量也增大 C．将铁块从20℃加热到90℃后，铁的质量不变 D．将一个铜块放在实验室中和教室中，质量是不同的 2.小刘在游戏中把乒乓球压瘪了，但没有破裂。对于球内气体而言，没有发生变化的物理量是(????) A. 密度 B. 质量 C. 压强 D. 体积 【专题二：天平的使用】 【例2】张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时应该(????) A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些 D. 向右移动游码 【针对训练】 1.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在 0.2g 处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了。左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上 l0g 和 5g 的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（ ） A．15.2g B．14.8g C．15g D．无法判断 2.一架天平的砝码已经磨损，用它测物体的质量，其测量结果(????) A. 偏大 B. 偏小 C. 没有影响 D. 无法确定 【专题三：密度】 【例3】分别由不同物质a、b、c组成的三个实心物体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法不正确的是 A. a物质的密度最大B. b物质的密度是1.0×103kg/m3C. c物质的密度是a的4 【针对训练】 1.现有实心铁球和实心铜球各一个（ ?铁＜?铜 ），则下列情况中不可能的是（ ） A．铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大 B．铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小 C．铁球的体积和质量都比铜球小 D．铁球的体积和质量都比铜球大 2.水在日常生活中有着不可替代的作用，水也有着自己独有的个性，图是水的体积随温度变化的图像，根据图像可知 A．水在4℃时密度最大 B．水在任何情况下都具有热胀冷缩的性质 C．水可以作为温度计的测温物质 D．水从4℃升高到8℃，密度变大 【专题四：密度的测量】 【例4】小明在测量一块实心复合材料的密度实验中： （1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至________处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡. （2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该________（填选项前的字母）.当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为________g. A．向右调平衡螺母 B．向右盘中加砝码 C．向右移动游码 （3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂一铁块，按照如图丙所示①②③顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是________. （4）分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）. 【针对训练】 1.为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是(????) A. ①②③④⑥ B. ⑤①②③⑥ C. ①②④③⑤⑥ D. ⑤①②④③⑥ 2.演绎式探究——含沙量：泥水含有泥沙，我们将单位体积泥水中泥沙的质量称作含沙量，用字母表示，则： （1）含沙量的定义式为______. （2）若用、、、分别表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，请推导证明、、、的关系式：_____________ （3）上述与的关系可用下列图象中______表示. 【专题五：密度的计算】 【例5】梁平新城湿地公园开放后，国庆假期小红同学全家一起开车到湿地公园游玩，车上还带着折叠自行车，以便下车骑行，如图所示，小红对这辆折叠自行车进行了研究:先查看了这辆折叠自行车，其部分技术指标如下表所示，由此还知道该自行车车架是用铝材制成的，已知ρ铝=7.9×103kg/m3，ρ铁=7.9×103kg/m3，小红提出了两个问题，请你解答: （1）这辆折叠自行车车架所用铝材