口语交际文明得体.ppt

感个会说活的  听故事 想向来的没来,不该走的走了 某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没 来。”已经来了的一些人自感不受欢迎,拂 袖而去。请客者又说:“不该走的走了 于是,其他人也都走了 思考:主人如何说才不得罪人,才得体呢?  口语交际 说话文明、得体 写、冖  教学目标 1.根据交际的对象来决定:用词得体,正确 使用谦敬词; 2.根据交际的场合来决定:公共与私交场合, 庄重与随意等 3文明用语的要求是文雅,和善,谦虚。  基本原则 、看准对象,讲究分寸」 、适应场合,用语文雅 语气和善,方式谦虚  看准对象,讲究分寸」见什么人什么话 为付么会…“(限就神5(啊泉线 这样 个和  看准对象礼貌尊重 交际对象——一主要包括性别、年龄、 身份、经历、文化背景等具体因素 男士、女士 老人、青年、小孩 农民、工人、学生、知识分子 上下级、同事长辈、晚辈、平辈  情景再现 小丽请奶奶吃药 小丽的奶奶患了高血压,心理十分紧张,医生给 她配了一瓶降高血压的药,标签上注着:5mg100 片。用法与用量:口服,一次5mg,一日三次,待 血压降下后改为一日一次。小丽如何向奶奶说明 吃药的量和时间,又如何消除奶奶紧张的心理? “奶奶,您不要多想,医生说您只要按时吃药,一天三次 一次一片,吃一段时间血压自然会降下来,到那时一天只 吃一片。我相信您一定会健康长寿的。”  小测试 如果你是个十五六岁的中学生,向不 同年齡阶股的人问岁数,该怎样问? 、问小孩:“你几岁了 2、问同年龄人和中青年人:“你多大年纪 您高寿 3问七八十岁的老人:“